小學(xué)美術(shù)教案篇一：《快樂的節(jié)日》

教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)“吹、祝”等14個(gè)生字；會(huì)寫“快樂”等6個(gè)字。

　　2、能用歡快的語調(diào)正確流利的朗讀背誦；能隨著優(yōu)美的曲調(diào)歌唱。

　　3、感受自己生活的快樂幸福，并有實(shí)現(xiàn)未來理想的愿望。 德育目標(biāo)：感受自己生活的快樂幸福。

教學(xué)重點(diǎn)：

　　識(shí)字，寫字。

教學(xué)難點(diǎn)：

　　感悟朗讀

教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件

教學(xué)課時(shí)：

　　2課時(shí)

第一課時(shí)

一、 導(dǎo)入

　　1、今天，班里來了許多老師，大家有沒有信心成為最出色的孩子。那么我們一起來學(xué)習(xí)一篇新的課文，老師先問一個(gè)問題：屬于兒童自己的節(jié)日是？

　　老師簡(jiǎn)單介紹六一兒童節(jié)

　　2、老師還請(qǐng)來了許多節(jié)日，請(qǐng)你們來連一連。（連完齊讀）

　　3、同學(xué)們真聰明，今天我們學(xué)的這篇課文講的就是在六一兒童節(jié)這天，老師和同學(xué)們唱歌、跳舞，一起慶祝這個(gè)快樂的節(jié)日的情景。

　　板書：25、快樂的節(jié)日

　　學(xué)生書空，齊讀。

二、 初讀課文。

　　出示要求：

　　1、自由讀小詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，圈出要認(rèn)的字。

　　2、想一想，這首詩(shī)有幾個(gè)小節(jié)。

三、字詞檢測(cè)：

　　在家里，同學(xué)們都預(yù)習(xí)過生字嗎？那老師現(xiàn)在考考你們：

　　1、觀察，老師講解“祖”“祝”，它們的相同點(diǎn)都是“示字旁”，不同點(diǎn)“祖”是平舌音，“祝”是翹舌音。

　　2、小老師領(lǐng)讀。

　　3、去音節(jié)齊讀；男生讀；女生讀。

　　4、開火車讀

　　5、齊讀詞語

　　6、交流識(shí)字方法

　　（1）從字的結(jié)構(gòu)上看一看老師為什么把這些字分為4行？

　　（2）交流識(shí)字方法

　　7、指導(dǎo)寫字。

　　“快”（1）觀察“快”，看字的結(jié)構(gòu)，交流如何才能寫好這個(gè)字。

　　（2）跟老師一起寫，書空。

　　（3）口頭組詞

　　（4）仿寫，教師巡視指導(dǎo)。

　　“樂”（1）這是一個(gè)多音字，跟心情有關(guān)時(shí)讀lè，跟音樂有關(guān)時(shí)讀yuè。

　　（2）觀察“樂”，看字的結(jié)構(gòu)，交流如何才能寫好這個(gè)字。

　　（3）跟老師一起寫，書空。

　　（4）口頭組詞

　　（4）仿寫，教師巡視指導(dǎo)。

　　8、核對(duì)課文有幾個(gè)小節(jié)。