一:教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,理解課文中幾個(gè)重點(diǎn)成語的意思。
2.有感情地朗讀課文,通過課文感受秦兵馬俑的宏偉氣勢和鮮明個(gè)性。激發(fā)學(xué)生民族自豪感,培養(yǎng)他們探究中國“世界文化遺產(chǎn)”的興趣。二:教學(xué)重難點(diǎn)
1.通過學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生初步體會(huì)古代勞動(dòng)人民的智慧,激發(fā)他們民族自豪感。
2.學(xué)會(huì)分析課文結(jié)構(gòu),會(huì)使用課文中所運(yùn)用的描寫手法,寫作手法來造句,寫作文。比如:舉例子、列數(shù)據(jù)、想像、排比、過渡句、前后呼應(yīng)等。三:教學(xué)過程
㈠課堂導(dǎo)入
1.介紹背景,激發(fā)興趣
同學(xué)們,1974年在我國陜西臨潼東南秦始皇陵的驪山陵東側(cè),人們發(fā)現(xiàn)了三個(gè)兵馬俑陪葬坑,從中出土了大量刻畫精致、形態(tài)逼真的兵馬俑。就這樣,氣勢恢宏、舉世無雙、享譽(yù)世界的秦兵馬俑被發(fā)現(xiàn)了!它們讓生活在現(xiàn)代的人們領(lǐng)略到了幾千年錢秦始皇率領(lǐng)千軍萬馬統(tǒng)一六國、創(chuàng)造一個(gè)偉大的民族:中華民族的宏偉場面。秦兵馬俑的發(fā)現(xiàn)被譽(yù)為“世界八大奇跡之一”。今天,我們將要學(xué)習(xí)的課文便是介紹秦兵馬俑的一篇佳作。現(xiàn)在請用學(xué)們看向屏幕,跟著老師齊讀本課的題目,開始去領(lǐng)略神奇的秦兵馬俑吧!(教師領(lǐng)讀幾遍)
2.學(xué)習(xí)生字生詞
從剛才同學(xué)們整齊響亮的讀書聲中,老師體會(huì)到了你們強(qiáng)烈的求知欲望,相信你們一定是很好奇秦兵馬俑到底是怎么樣的,有什么獨(dú)特的魅力能被譽(yù)為“世界第八大奇跡”吧?不過,俗話說“心急吃不了熱豆腐”、“磨刀不誤砍柴工”。要學(xué)習(xí)新課還要先學(xué)習(xí)生字生詞才行。下面請同學(xué)們跟老師來學(xué)習(xí)本課的生字詞。這樣,在接下來的課文朗讀和學(xué)習(xí)探究中同學(xué)們才能更快更準(zhǔn)的理解課文大意,解答心中存在的疑問。來看大屏幕。
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