教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性本文是小編精心編小球回家活動教案輯的，希望能幫助到你！
小球回家活動教案篇一
活動目標
1、理解小象要回家的心情。
2、知道幼兒園的玩具不能帶回家。
活動準備
掛圖一幅、玩具若干。
活動過程
1、出示掛圖進行演示，激發幼兒興趣。
（1）出示哭泣的小象，師：小象怎么了？
（2）引導幼兒觀察描述掛圖內容。
“元元在干什么？元元最喜歡誰？小象到元元家以后怎么樣了？元元看到小象的樣子心情怎樣？”
2、教師引導幼兒聽故事，感受理解小象的心情。
（1）元元最喜歡小象了，可是他把小象帶回哪里了？這樣做對不對？
幼兒聽故事，教師利用能動的元元和小象進行故事表演。
（2）小象被元元帶回家以后，小象怎么了?為什么哭了？后來，元元是怎么做的？媽媽見到小象以后心情怎樣？
（哭了、想媽媽）
教育幼兒愛護玩具，不能將玩具帶回家。
3、欣賞兒歌
（1）小朋友們有自己的家，玩具也有自己的家，小朋友在幼兒園玩完玩具就應該把玩具送回家，要不然它會很傷心的。
欣賞兒歌：“玩具玩具我愛你，天天和我在一起，玩完玩具送回家，小朋友們要牢記。”
（2）組織幼兒將其活動室內凌亂的玩具送回家。
這些玩具想回家，我們來幫幫忙，把玩具送回家吧！
幼兒隨音樂將玩具送回家。
小球回家活動教案篇二
活動目標
1、感受歌曲歡快的情緒，初步學唱歌曲。
2、嘗試在間奏中加入吶喊語，增添歌曲的氣氛。
3、唱出對足球的熱愛，表達孩子對2008年北京奧運的`向往之情。
活動準備
1、中國對其他國家足球比賽的錄象。
2、足球一個、錄音帶、快板
活動過程
一、律動《健身操》
幼兒聽音樂做各種健身動作進活動室。
二、發聲練習師
我們一起去看足球比賽，為他們加油，我們先練練嗓子。
三、學唱歌曲
1、看球賽，激發孩子對足球的興趣。
2、老師第一次有節奏地打快板念歌詞，
3、第二次小朋友小聲地跟老師一起念（為學習歌曲做準備）
4、師："我還可以把它變成一首好聽的歌呢！你聽！（欣賞錄音機演唱）。緊接著老師配鋼琴演唱歌曲。
5、幼兒學唱歌曲師："歌曲的名字叫小球星，我們一起來唱一唱"（幼兒演唱1-2次）難句抽出來重點指導。
6、幼兒聽著音樂完整的表演一遍，要求邊唱歌曲邊表演。
7、引導幼兒嘗試在間奏中加入吶喊語與相應的動作。
8、完整的表演一次
四、結束師
"小朋友我們也要加油啊！GO！一起去踢球吧！"
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