教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性本文是小編精心編小球回家活動(dòng)教案輯的，希望能幫助到你！
小球回家活動(dòng)教案篇一
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解小象要回家的心情。
2、知道幼兒園的玩具不能帶回家。
活動(dòng)準(zhǔn)備
掛圖一幅、玩具若干。
活動(dòng)過(guò)程
1、出示掛圖進(jìn)行演示，激發(fā)幼兒興趣。
（1）出示哭泣的小象，師：小象怎么了？
（2）引導(dǎo)幼兒觀察描述掛圖內(nèi)容。
“元元在干什么？元元最喜歡誰(shuí)？小象到元元家以后怎么樣了？元元看到小象的樣子心情怎樣？”
2、教師引導(dǎo)幼兒聽(tīng)故事，感受理解小象的心情。
（1）元元最喜歡小象了，可是他把小象帶回哪里了？這樣做對(duì)不對(duì)？
幼兒聽(tīng)故事，教師利用能動(dòng)的元元和小象進(jìn)行故事表演。
（2）小象被元元帶回家以后，小象怎么了?為什么哭了？后來(lái)，元元是怎么做的？媽媽見(jiàn)到小象以后心情怎樣？
（哭了、想媽媽）
教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具，不能將玩具帶回家。
3、欣賞兒歌
（1）小朋友們有自己的家，玩具也有自己的家，小朋友在幼兒園玩完玩具就應(yīng)該把玩具送回家，要不然它會(huì)很傷心的。
欣賞兒歌：“玩具玩具我愛(ài)你，天天和我在一起，玩完玩具送回家，小朋友們要牢記。”
（2）組織幼兒將其活動(dòng)室內(nèi)凌亂的玩具送回家。
這些玩具想回家，我們來(lái)幫幫忙，把玩具送回家吧！
幼兒隨音樂(lè)將玩具送回家。
小球回家活動(dòng)教案篇二
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受歌曲歡快的情緒，初步學(xué)唱歌曲。
2、嘗試在間奏中加入?yún)群罢Z(yǔ)，增添歌曲的氣氛。
3、唱出對(duì)足球的熱愛(ài)，表達(dá)孩子對(duì)2008年北京奧運(yùn)的`向往之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、中國(guó)對(duì)其他國(guó)家足球比賽的錄象。
2、足球一個(gè)、錄音帶、快板
活動(dòng)過(guò)程
一、律動(dòng)《健身操》
幼兒聽(tīng)音樂(lè)做各種健身動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室。
二、發(fā)聲練習(xí)師
我們一起去看足球比賽，為他們加油，我們先練練嗓子。
三、學(xué)唱歌曲
1、看球賽，激發(fā)孩子對(duì)足球的興趣。
2、老師第一次有節(jié)奏地打快板念歌詞，
3、第二次小朋友小聲地跟老師一起念（為學(xué)習(xí)歌曲做準(zhǔn)備）
4、師："我還可以把它變成一首好聽(tīng)的歌呢！你聽(tīng)！（欣賞錄音機(jī)演唱）。緊接著老師配鋼琴演唱歌曲。
5、幼兒學(xué)唱歌曲師："歌曲的名字叫小球星，我們一起來(lái)唱一唱"（幼兒演唱1-2次）難句抽出來(lái)重點(diǎn)指導(dǎo)。
6、幼兒聽(tīng)著音樂(lè)完整的表演一遍，要求邊唱歌曲邊表演。
7、引導(dǎo)幼兒嘗試在間奏中加入?yún)群罢Z(yǔ)與相應(yīng)的動(dòng)作。
8、完整的表演一次
四、結(jié)束師
"小朋友我們也要加油啊！GO！一起去踢球吧！"
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