活動目標

　　1. 通過操作,引導幼兒感知摩擦起電后,能產生靜電的現象。

　　2. 激發幼兒探索周圍事物的興趣，培養幼兒觀察能力和操作能力。

　　活動準備

　　泡沫板、碎紙屑、塑料尺、氣球、絲綢、手帕、手套、衣服、頭發等。

　　活動過程

　　1.“變魔術”活動導入課題，激發幼兒的興趣

　　用“神奇”的泡沫板吸起碎紙屑。

　　2..幼兒自由操作，引導幼兒想一想、試一試怎么做才能讓泡沫板把紙屑吸起來。

　　3.教師示范泡沫板吸起紙屑。教師用泡沫板在衣服上擦呀擦呀，邊做邊說，紙屑起來吧!

　　總結：

　　兩個物體在一起摩擦會產生靜電，叫做“摩擦起電”。泡沫板在衣服上來回摩擦產生了一種電，叫靜電，所以能把小紙屑吸上來。

　　4.幼兒再次操作，體驗操作成功的.快樂。

　　分別請操作成功和不成功的幼兒操作示范。

　　總結：摩擦時時間要長一點，速度要快，就容易產生靜電，吸起碎紙屑。

　　5.幼兒分組操作，嘗試泡沫板、塑料尺和氣球可以和哪些別的東西摩擦產生靜電。

　　發現：泡沫板、塑料尺和氣球跟絲綢、手帕、手套、衣服、頭發摩擦都可以產生靜電，將紙屑吸起來。

　　6.發現生活中的靜電現象。

　　脫衣服時聽到了滋啦滋啦的聲音。梳頭發時，頭發被梳子吸起來。

　　7.活動延伸

　　在科學區里提供毛皮、絲絨、鐵梳、木梳等各種不同材質的物品，供幼兒繼續探索。

【幼兒園大班科學《有趣的靜電》教案設計】相關文章：

1.幼兒園大班《有趣的靜電》科學教案

2.感知有趣的靜電現象主題教案

3.有趣的膨脹幼兒園大班科學教案

4.幼兒園大班有趣的溶解科學教案

5.幼兒園大班科學《有趣的電池》教案

6.幼兒園大班有趣的空隙科學教案

7.幼兒園大班科學有趣的對稱教案

8.幼兒園大班科學《輕與重的比較》教案設計