打好小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)是很重要的。以下是專門為你收集整理的分?jǐn)?shù)除法課件預(yù)覽，供參考閱讀！

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、研究、類推等數(shù)學(xué)活動，理解倒數(shù)的意義，總結(jié)出求倒數(shù)的方法;

　　過程與方法：通過互助活動，培養(yǎng)學(xué)生與人合作、與人交流的習(xí)慣;

　　情感態(tài)度與價值觀：通過自行設(shè)計方案，培養(yǎng)學(xué)生自主探索和創(chuàng)新的意識。

　　教學(xué)重點：理解倒數(shù)的含義，掌握求倒數(shù)的方法。

　　教學(xué)難點：理解倒數(shù)的含義，掌握求倒數(shù)的方法。

　　教學(xué)方法及措施：觀察、研究、類推、比較等方法進行教學(xué)。

　　教學(xué)過程： 修訂、增減

　　一、導(dǎo)入

　　1、找找下面文字的`構(gòu)成規(guī)律

　　呆———杏 土———干 吞———吳

　　2、按照上面的規(guī)律填數(shù)

　　——( ) ——( ) ——( )

　　能根據(jù)分之和分母的位置關(guān)系，給這三組數(shù)取個名嗎?

　　揭示課題：倒數(shù)的認(rèn)識

　　二、教學(xué)實施

　　關(guān)于倒數(shù)同學(xué)們想知道些什么呢?學(xué)習(xí)倒數(shù)的含義。

　　觀察教材28 頁的例1，歸納，總結(jié)倒數(shù)的含義。

　　1、舉例驗證：4和 ， 7和 ， 3和

　　4乘 的積是，所以4和 互為倒數(shù);7可以看成分母是1的分?jǐn)?shù)，把分子、分母調(diào)換位置后就是 ，所以7和 互為倒數(shù)。

　　歸納：乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。

　　2、 特殊數(shù)：0和1 (引導(dǎo)學(xué)生辯論0有沒有倒數(shù)，1有沒有倒數(shù)，是多少?)

　　教師歸納板書：0沒有倒數(shù)，1 的倒數(shù)就是它本身。

　　3、 求倒數(shù)的方法

　　讓學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識獨立解決怎樣求一個數(shù)的倒數(shù)，集體訂正，教師歸納，板書：求倒數(shù)的方法

　　4、 反饋練習(xí)

　　完成教材29頁的“做一做”，完成練習(xí)六的第3、4題

　　三、課堂練習(xí)

　　1、找一找下列數(shù)中哪兩個數(shù)互為倒數(shù)

　　2 1 0

　　2、填空

　　的倒數(shù)是( )，( )的倒數(shù)是 。

　　10的倒數(shù)是( )，( )沒有倒數(shù)。

　　四、課堂小結(jié)

　　學(xué)完本節(jié)課，我們知道了乘積是1 的來年各個數(shù)互為倒數(shù)。1的倒數(shù)是它本身，0沒有倒數(shù)。

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