音樂游戲就是跟隨音樂的節奏,通過按鍵,使模擬器(或鍵盤)發出相應的音效的一類游戲。以下為相關的幼兒音樂教案兩只小鳥，僅供參考。

　　活動目標：1、在熟悉手指游戲的基礎上用身體的其他部位玩游戲。

　　2、通過觀察、探索、創編用身體的不同部位表現“飛走了，回來了”。

　　3、樂意在集體面前大膽表達自己的想法，體驗把自己的想法與大家分享的樂趣。

　　活動準備：物質準備：配班配琴，魔方一個。

　　經驗準備：會邊唱邊玩《兩只小鳥》的手指游戲。

　　活動重點：用身體的其他部位玩游戲

　　活動難點：創編用身體的不同部位表現“飛走了，回來了”

　　活動過程：

　　一、復習游戲《兩只小鳥》

　　1、 聽前奏說出音樂游戲的名稱。

　　師：這是什么音樂游戲啊？

　　2、 幼兒集體游戲

　　師：我們一起來玩一遍《兩只小鳥》

　　二、嘗試進行新的手指游戲

　　1、 教師示范

　　師：你們的.“小鳥”好靈活哦！咦！我想到一個新的玩法，剛才我們是用兩只手玩游戲，現在我想用一只手來玩，表演給大家看看吧！你們要仔細看看，我是用哪兩根手指當丁丁和東東的，丁丁和東東又是怎么飛走的、回來的好嗎？

　　2、 幼兒回答問題

　　3、 幼兒嘗試玩手指游戲

　　（根據幼兒的情況，玩幾遍游戲）

　　三、嘗試用身體的其他部位玩游戲

　　1、 共同討論出游戲玩法，嘗試游戲

　　師：除了用手，我們還可以用身體的哪里玩《兩只小鳥》的游戲呢？

　　師：那用什么方法讓小鳥“飛走了，回來呢”？

　　2、 嘗試用臉部五官游戲。

　　師：臉上的五官哪里可以玩呢？

　　師：那又是用什么方法讓小鳥“飛走了，回來呢”？

　　（師幼共同討論游戲玩法）

　　四、隨機進行游戲。

　　1、 介紹魔方，討論游戲玩法。

　　2、 師幼共同游戲。

　　五、延伸活動：

　　在區域活動中，可以投放材料，延續活動。還可以分角色扮演“丁丁，東東。”

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