活動目的:
1、教幼兒能夠對大小區別較明顯的4-6個物體,按從小到大或從大到小的順序進行排序。
2、復習5以內的數數。
活動準備:
1、實物套娃1套
2、大小不同顏色不同的圓形塑料片一組5張,每人一組。
活動過程:
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教師出示教具,引導幼兒積極性,并發給每個幼兒大小不同的圓形塑料片各5個,先讓幼兒擺弄觀察,然后讓幼兒說說,自己的`塑料片是什么顏色。
?。ǘ┮龑в變喊创笮∵M行排序
?。?、先請幼兒把塑料片找出來放在一起。
?。病⒁来伟磸男〉酱蟮捻樞蜻M行排序。
3、教師檢查,對分類有錯誤的幼兒給予啟發和幫助。
4、請幼兒看看塑料片,塑料片是按什么順序進行的排序,指定幼兒回答。
?。ㄈ┮龑в變簲禂?,并查出套娃有幾個
(四)拼擺游戲
?。薄⒄堄變耗贸鏊芰掀?,任意拼擺一種東西或圖形
?。病⒔處熝惨暎瑢ζ吹暮玫挠變航o予表揚,請幼兒說說自己拼擺的東西一共用幾個塑料片拼的。。
活動結束:
讓小朋友試試周圍的物品可以怎樣排列。
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