活動目的：

　　1、教幼兒能夠對大小區別較明顯的4-6個物體，按從小到大或從大到小的順序進行排序。

　　2、復習5以內的數數。

　　活動準備：

　　1、實物套娃1套

　　2、大小不同顏色不同的圓形塑料片一組5張，每人一組。

　　活動過程：

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　　教師出示教具，引導幼兒積極性，并發給每個幼兒大小不同的圓形塑料片各５個，先讓幼兒擺弄觀察，然后讓幼兒說說，自己的`塑料片是什么顏色。

　?。ǘ┮龑в變喊创笮∵M行排序

　?。?、先請幼兒把塑料片找出來放在一起。

　?。病⒁来伟磸男〉酱蟮捻樞蜻M行排序。

　　３、教師檢查，對分類有錯誤的幼兒給予啟發和幫助。

　　４、請幼兒看看塑料片，塑料片是按什么順序進行的排序，指定幼兒回答。

　?。ㄈ┮龑в變簲禂?，并查出套娃有幾個

　　（四）拼擺游戲

　?。薄⒄堄變耗贸鏊芰掀?，任意拼擺一種東西或圖形

　?。病⒔處熝惨暎瑢ζ吹暮玫挠變航o予表揚，請幼兒說說自己拼擺的東西一共用幾個塑料片拼的。。

　　活動結束：

　　讓小朋友試試周圍的物品可以怎樣排列。

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