活動(dòng)名稱：

　　《按規(guī)律排序》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)按一定規(guī)律給四種不同的物體進(jìn)行“二”向系列排序。

　　2.發(fā)展幼兒觀察、推理和動(dòng)手操作能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.排序圖紙一張，磁性黑板一個(gè)。

　　2.磁性教具小魚、小鳥、小兔、小鴨各四只。

　　3.幼兒每人排序圖紙和填空?qǐng)D紙各一張。

　　4.塑料小動(dòng)物每人四種，每種四個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.幼兒做律動(dòng)，穩(wěn)定幼兒的情緒。

　　2.出示排序圖紙，告訴幼兒這是小動(dòng)物們新蓋的房子，這幢樓房共有四層，每層4個(gè)房間。在這幢樓房里，要求住4種小動(dòng)物各4只，并要按一定的順序往下排。

　　3.在排序過(guò)程中，無(wú)論是橫排還是豎排，必須是4種不同的小動(dòng)物，不允許有重復(fù)。小朋友用手中的.材料試一試，看到底怎樣排。

　　4.幼兒用動(dòng)物學(xué)具在排序圖紙上進(jìn)行探索活動(dòng)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒。

　　5.教師在此版的排序紙上，將幼兒講述的操作結(jié)果排列出來(lái)，組織幼兒檢查、驗(yàn)證是否正確。

　　6.讓正確排序的幼兒說(shuō)出自己的操作經(jīng)驗(yàn)：

　　（1）、每次拿出4種不同的小動(dòng)物各一個(gè)進(jìn)行有效的分房；

　　（2）、第一次先給4個(gè)小動(dòng)物分別編上1.2.3.4號(hào)。按號(hào)碼橫著或豎著排成一行；

　　（3）、接下來(lái)每次排序時(shí)都遵循這個(gè)順序進(jìn)行接龍，如1-2、2-3、3-4、4-1一直排滿為止，最后檢查是否正確。

　　7、填空練習(xí)：每人一張?zhí)羁請(qǐng)D紙按規(guī)律在空格里填畫圖形。

　　8、引導(dǎo)幼兒操作幼兒用書中的有關(guān)排序內(nèi)容。

　　9、幼兒隨音樂走出戶外，進(jìn)行有關(guān)排序的練習(xí)。

　　活動(dòng)結(jié)束

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