小學科學重力該入戶教導?作為教師的你不可錯過的就是準備課件，下面我們一起去了解一下吧!

　　小學科學重力的課件【1】

　　想想議議

　　你知道以下這些現象嗎?

　　產生這些現象的原因是什么呢?

　　大量的生活經驗告訴我們，質量不同的物體所受的重力不同。舉起他們的感受也不同。

　　我們如何找出地球附近的物體所受的重力跟它的質量之間的關系呢?

　　實驗

　　探究重力大小跟質量的關系

　　1.用什么工具測量重力?

　　如何測量重力的大小?

　　把已知質量的鉤碼掛在彈簧測力計上，靜止時，彈簧測力計的示數等于鉤碼所受的重力大小。

　　重力的大小

　　1.物體所受的重力與物體的質量成正比。

　　2.G/m=g 或 G=mg

　　3.g= 9.8 N/kg。它表示質量為1 kg 的物體所受到的重力是9.8 N。為計算方便在粗略計算時可取g =10 N/kg。

　　小實驗

　　用一根細線栓一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動。這時，你會覺得橡皮要用先拉住才不會跑掉。

　　月亮也繞著地球轉動，它們之間有沒有力呢?

　　重力的由來

　　牛頓研究后提出：宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相吸引的力，這就是萬有引力。

　　重力正是源自地球對它附近物體的萬有引力。

　　小學科學重力的課件【2】

　　學習目標

　　1. 知識與技能

　　知道重力的定義。

　　知道重力的方向、重心。

　　通過實驗探究，了解重力大小跟物體的質量的關系。

　　2. 過程與方法

　　經歷探究重力的大小跟什么因素有關的過程。

　　嘗試用圖象處理實驗數據、根據圖象研究實驗結論的方法。

　　重力的由來

　　萬有引力：

　　宇宙中任何兩個物體之間，大到天體，小至灰塵，都存在互相吸引的力，即萬有引力 。

　　重力(G)的概念

　　重力用G表示，單位：N

　　1、由于___________而使物體受到的力叫做重力。地球上的所有物體都受到____的作用。

　　2、重力的施力物體是：_____。

　　重力的受力物體是：_________________

　　3、地面附近的一切物體都受重力的'作用;

　　重力的大小(重量)

　　探究:重力的大小跟什么因素有關系

　　1、猜想一下它們可能的情況有什么?

　　(1)、物體所受重力的大小與其質量的大小無關?

　　(2)、物體所受重力的大小與其質量的大小有關，且成正比關系?還是反比關系?

　　2、設計儀器：

　　彈簧測力計、鉤碼

　　分別用彈簧測力計測量50g、100g、150g鉤碼所受的重力。并填在相應表格內。

　　練習

　　1.重力：由于_______而使物體受到的力叫重力.

　　2.重力的大小跟物體的質量_______ , G=_______ .

　　重力用_______表示,單位是 _______ ,質量用_______表示,單位是_______ , g=9.8N/kg的意義是：_______.

　　3.重力的方向_______ .

　　4.重心：重力的_______叫重心. 質量分布均勻、形狀規則的物體重心,在它的_______上.

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