教學(xué)目標(biāo)

　　(一)教學(xué)知識點

　　1.在平面直角坐標(biāo)系中，探索關(guān)于x軸、y軸對稱的點的坐標(biāo)規(guī)律.

　　2.利用關(guān)于x軸、y軸對稱的點的坐標(biāo)的規(guī)律，能作出關(guān)于x軸、y軸對稱的圖形.

　　(二)能力訓(xùn)練要求

　　1.在探索關(guān)于x軸，y軸對稱的點的坐標(biāo)的規(guī)律時，發(fā)展學(xué)生數(shù)形結(jié)合的思維意識.

　　2.在同一坐標(biāo)系中，感受圖形上點的坐標(biāo)的變化與圖形的軸對稱變換之間的關(guān)系.

　　(三)情感與價值觀要求

　　在探索規(guī)律的`過程中，提高學(xué)生的求知欲和強烈的好奇心.

　　一、學(xué)情分析：

　　由于教科書的畫左腳印不利于引入新課，因故改為畫左手印引入新課。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　(一)教學(xué)知識點：

　　1.通過實際操作，了解什么叫做軸對稱變換。

　　2.如何作出一個圖形關(guān)于一條直線的軸對稱圖形。

　　(二)能力訓(xùn)練要求

　　經(jīng)歷實際操作，認(rèn)真體驗的過程，發(fā)展學(xué)生的思維空間，并從實踐中體會軸對稱變換在實際生活中的應(yīng)用。

　　(三)情景與價值觀要求

　　1.鼓勵學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。

　　2.初步認(rèn)識數(shù)學(xué)和人類生活的密切聯(lián)系。

　　教學(xué)重點

　　1.理解圖形上的點的坐標(biāo)的變化與圖形的軸對稱變換之間的關(guān)系.

　　2.在用坐標(biāo)表示軸對稱時發(fā)展形象思維能力和數(shù)形結(jié)合的意識.

　　教學(xué)難點

　　用坐標(biāo)表示軸對稱.

　　教學(xué)方法

　　探索發(fā)現(xiàn)法.

　　教具準(zhǔn)備

　　課件，坐標(biāo)紙.

　　教學(xué)過程

　　Ⅰ.提出問題，創(chuàng)設(shè)情境

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　　教學(xué)目標(biāo)

　　(一)教學(xué)知識點

　　1.能夠按要求作出簡單平面圖形經(jīng)過軸對稱后的圖形.

　　2.軸對稱的簡單應(yīng)用.

　　(二)能力訓(xùn)練要求

　　1.能夠按要求作出簡單平面圖形經(jīng)過軸對稱后的圖形.

　　2.培養(yǎng)學(xué)生運用軸對稱解決實際問題的基本能力.

　　3.使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識的銜接與各部分知識間的相互聯(lián)系.

　　(三)情感與價值觀要求

　　1.積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，對數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲.

　　2.在數(shù)學(xué)活動中獲得成功的體驗，鍛煉克服困難的意志，建立自信心.

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