《觸摸春天》是人教版小學(xué)語文四年級下冊第五單元第17課的課文。下面是小編為大家提供的關(guān)于人教版觸摸春天的課件，內(nèi)容如下：

　　質(zhì)疑課題

　　同學(xué)們,這個題目是不是很奇怪?通過預(yù)習(xí)，誰能告訴我為什么課題取名為“觸摸春天”?

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、學(xué)會本課生字詞。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦全文。并說出文章的主要內(nèi)容。摘錄、積累好詞佳句。

　　3、理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊含的深意。

　　4、體會盲童對生活的熱愛，感受作者對生命的關(guān)愛，懂得珍惜生命，熱愛生活。

　　研讀課文

　　1、這個小女孩整天在花香中流連。

　　早晨，我在綠地里面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。

　　她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。

　　安靜是那么的熱愛春天，你能說說安靜在觸摸到春天以前對春天的感覺嗎?

　　2、蝴蝶在她的`手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。

　　她為什么會驚訝?全新的經(jīng)歷指什么?

　　我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，我深深地感動了。

　　安靜的眼睛雖然失明，但她心靈的窗戶并沒有關(guān)閉，她是在用她的全部身心來感受多姿多彩的世界。在他的內(nèi)心世界里，同樣是一片明媚動人的景色。

　　小 結(jié)：

　　1、多么美好的春天啊，同學(xué)們，從這個普通的盲童身上，讓我們看到了什么?

　　她對春天的熱愛，對生活的熱愛，對人生的熱愛，所以說“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的春天。”

　　2、每個人都有生活的權(quán)利，無論是否擁有健全的體魄，只要你熱愛生活，熱愛生命，就一定能創(chuàng)造出一個屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。

　　作業(yè)

　　1. 從文中找出自己喜歡的語句或段落，抄寫下來。

　　2.課下閱讀《假如給我三天光明》，寫讀后感想。

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