活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱歌曲。

　　2、在老師的引導(dǎo)下，愿意嘗試用不同的動(dòng)作表現(xiàn)樹葉落下時(shí)飛舞的姿態(tài)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)前帶幼兒觀察過周圍的落葉。

　　活動(dòng)過程：

　　一、通過談話，引出主題，激發(fā)幼兒對(duì)“小樹葉”的興趣。

　　師：秋天到了，你們知道樹葉寶寶會(huì)怎樣？（離開大樹媽媽）

　　師：樹葉寶寶是怎樣離開大樹媽媽的？（請(qǐng)幼兒想象一下樹葉是怎么落下的）

　　1．教師出示一片樹葉，請(qǐng)幼兒觀察一下樹葉掉下來的姿態(tài)。

　　2．請(qǐng)幼兒觀察后用肢體動(dòng)作模仿、展現(xiàn)樹葉飛舞的姿態(tài)。

　　二、欣賞歌曲，初步理解其音樂的節(jié)奏美。

　　1．傾聽音樂，引導(dǎo)幼兒感受小樹葉落下來輕、慢的'節(jié)奏。

　　2．欣賞歌曲，教師進(jìn)行理解性提問，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

　　重點(diǎn)理解歌詞：樹葉到處飛呀飛。

　　師：小樹葉會(huì)飛到哪兒？（理解“到處”的含義）

　　師：請(qǐng)你扮演小樹葉，到處飛呀飛。（理解“到處飛呀飛”的含義。）

　　三、學(xué)唱歌曲，并嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌詞。

　　1．引導(dǎo)幼兒用好聽的聲音唱歌。

　　2．鼓勵(lì)幼兒用各種動(dòng)作來表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

　　3．請(qǐng)個(gè)別幼兒上來表演唱（重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱歌曲）。

　　四、在初步學(xué)會(huì)歌曲的情況下，與幼兒一起邊唱歌一邊做游戲。

　　1．鼓勵(lì)幼兒邊唱邊表演小樹葉飛舞的動(dòng)作。

　　2．提出表演規(guī)則，豐富歌表演內(nèi)容。

　　①引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象，自由表現(xiàn)小樹葉停下來后的各種姿勢(shì)。

　　師：唱到最后一句“秋天多可愛”時(shí)，要停一下，擺一個(gè)漂亮的造型動(dòng)作。

　?、谟變焊鶕?jù)教師提出的歌表演規(guī)則，進(jìn)行完整“歌表演”，教師根據(jù)幼兒最后一個(gè)“小樹葉”造型動(dòng)作進(jìn)行簡單評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒擺出各種“與眾不同、有創(chuàng)意”的造型動(dòng)作。

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