一、活動目標(biāo)：

　　1、樂意想象有趣的蔬菜形象，體驗想象和創(chuàng)編的快樂。

　　2、仔細(xì)觀察蔬菜的外形特征，能用語言大膽描述和創(chuàng)編。

　　3、學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

　　二、活動重難點：

　　難點：仔細(xì)觀察蔬菜的外形特征，能用語言大膽描述和創(chuàng)編。

　　重點：學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　兒歌圖片（番茄、茄子、白蘿卜、玉米）

　　兒歌錄音 蔬菜圖片

　　四、活動過程：

　　（一）出示兒歌圖片，幼兒看看、說說圖片內(nèi)容。

　　——看看，這些分別是什么蔬菜？

　　——你能用一句話說說蔬菜的樣子嗎？（形狀、顏色、味道等）

　　（二）播放兒歌錄音，幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

　　1、第一次播放錄音，幼兒初步感知兒歌。

　　——聽聽兒歌里是怎么說的？你最喜歡哪一句？

　　2、第二次播放錄音，幼兒初步理解兒歌。

　　——為什么說茄子穿著緊身衣呢？為什么說番茄帶著綠帽子呢？白蘿卜的`綠長發(fā)是指什么？黃玉米的長胡須在哪里？

　　3、第三次播放錄音，幼兒初步學(xué)念兒歌。

　　——我們一起跟著錄音來學(xué)一學(xué)、說一說吧！

　　（三）出示蔬菜圖片，鼓勵幼兒仔細(xì)觀察、大膽想象、創(chuàng)編兒歌。

　　——這些蔬菜有什么最特別的地方？要怎形容它呢？

　　——如果你要形容這些蔬菜，還可以怎么說呢？能不能像兒歌里那樣說一說？

　　（四）教師將幼兒創(chuàng)編的蔬菜兒歌用簡筆畫的形式記錄并帶領(lǐng)幼兒集體念兒歌。

　　（五）延伸活動：幼兒將自己創(chuàng)編的蔬菜兒歌畫下來，制作蔬菜兒歌圖書。

　　五、教具圖片：

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