一、活動目標：

　　1、樂意想象有趣的蔬菜形象，體驗想象和創編的快樂。

　　2、仔細觀察蔬菜的外形特征，能用語言大膽描述和創編。

　　3、學習兒歌，理解兒歌內容。

　　二、活動重難點：

　　難點：仔細觀察蔬菜的外形特征，能用語言大膽描述和創編。

　　重點：學習兒歌，理解兒歌內容。

　　三、活動準備：

　　兒歌圖片（番茄、茄子、白蘿卜、玉米）

　　兒歌錄音 蔬菜圖片

　　四、活動過程：

　　（一）出示兒歌圖片，幼兒看看、說說圖片內容。

　　——看看，這些分別是什么蔬菜？

　　——你能用一句話說說蔬菜的樣子嗎？（形狀、顏色、味道等）

　　（二）播放兒歌錄音，幼兒學習兒歌。

　　1、第一次播放錄音，幼兒初步感知兒歌。

　　——聽聽兒歌里是怎么說的？你最喜歡哪一句？

　　2、第二次播放錄音，幼兒初步理解兒歌。

　　——為什么說茄子穿著緊身衣呢？為什么說番茄帶著綠帽子呢？白蘿卜的`綠長發是指什么？黃玉米的長胡須在哪里？

　　3、第三次播放錄音，幼兒初步學念兒歌。

　　——我們一起跟著錄音來學一學、說一說吧！

　　（三）出示蔬菜圖片，鼓勵幼兒仔細觀察、大膽想象、創編兒歌。

　　——這些蔬菜有什么最特別的地方？要怎形容它呢？

　　——如果你要形容這些蔬菜，還可以怎么說呢？能不能像兒歌里那樣說一說？

　　（四）教師將幼兒創編的蔬菜兒歌用簡筆畫的形式記錄并帶領幼兒集體念兒歌。

　　（五）延伸活動：幼兒將自己創編的蔬菜兒歌畫下來，制作蔬菜兒歌圖書。

　　五、教具圖片：

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