活動準備

　　圖譜一張，磁帶、錄音機。

　　錄有水草和小魚游戲的錄像帶一盤。

　?。?）觀看錄像，觀察水草在水中隨波晃動的樣子，引導幼兒用不同的身體姿態表現水草。

　?。?）玩過“小魚和水草”的'游戲，掌握游戲規則，水草動時小魚不動，小魚動時水草不動。

　　活動目標

　　能運用臉部表情和身體動作與同伴交流，體會與同伴交往的快樂。

　　能用身體各部分的扭動表現水草生長，用手臂不同方位表現小魚的游動。

　　初步熟悉“水族館”樂曲旋律，感受A段樂曲的優美流暢和B段樂曲的纖巧輕快。

　　活動過程

　　1、聽音樂，初步了解樂曲結構，感受A段樂曲的優美流暢和B段樂曲的纖巧輕快，能分辨水草生長和小魚游動、探望的音樂。

　　2、分段欣賞音樂，聽聽做做，進一步熟悉樂曲旋律，分解練習動作。

　　（1）小草慢慢長大，動作舒緩優美，做出各種不同的造型。

　?。?）用不同方位的手臂動作表現小魚，啟發幼兒對水草點頭、撫摩水草來表達情感。

　?。?）小魚告別水草。

　　3、分角色完整地跟隨音樂游戲。

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