老師通過(guò)情景表演，幫助幼兒熟悉《打電話》歌詞，學(xué)唱歌曲，并能在大家面前用輕快的聲音來(lái)演唱歌曲。下面是小編為大家整理的小班音樂(lè)表演《打電話》教案，歡迎閱讀。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)情景表演，幫助幼兒熟悉歌詞，學(xué)唱歌曲。

　　2.使幼兒喜歡音樂(lè)活動(dòng)，能用輕快的聲音來(lái)演唱。活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具電話機(jī)一部，小熊和小兔手偶兩個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）、通過(guò)情景表演，引起幼兒興趣。

　　1、教師出示手偶，提問(wèn)：你們看，今天誰(shuí)來(lái)啦（小動(dòng)物），對(duì)！小熊。教師再?gòu)纳砗笕〕鲆粋€(gè)，這個(gè)呢，（對(duì)，小兔）。今天，小熊和小兔來(lái)到了我們班，看看它們今天發(fā)生了什么呢？

　　2、教師表演《打電話》情景，請(qǐng)幼兒欣賞。

　　一天，在家里，小熊覺(jué)得很沒(méi)勁，于是他就想到了在上幼兒園的小兔，然后它就給小兔打了個(gè)電話。

　　小熊：喂喂喂，你是小兔嗎？

　　小兔：哎哎哎，我是小兔啊。

　　小熊：小兔，小兔，你在干什么呢？

　　小兔：小熊，小熊，我在幼兒園呢！

　　3.教師提問(wèn)：小朋友們小熊和小兔在干什么呢？（打電話），那小熊在哪里呢？小兔在哪里呢？

　　（二）、教師教唱歌曲

　　1、教師有表情的'范唱，請(qǐng)幼兒欣賞。

　　2、教師再唱一遍，請(qǐng)幼兒和著老師的節(jié)奏一起拍手。

　　3、教師帶著小朋友一起有節(jié)奏的念歌詞（拍手，拍腳…）讓幼兒說(shuō)說(shuō)應(yīng)該用怎樣的聲音來(lái)唱，告訴他們應(yīng)用輕快的聲音唱歌。

　　4、利用手偶，一邊唱歌，一邊表演。

　　5、教師彈琴，請(qǐng)幼兒跟著鋼琴唱歌。

　　6、請(qǐng)小朋友自愿上來(lái)唱歌給下面的小朋友聽。

　　（三）幼兒跟著音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)。或者找一個(gè)好朋友，一起表演打電話的游戲。活動(dòng)自然結(jié)束。

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