Module 3Unit 2 I like PE

　　【教學內容】：1、學校科目單詞的學習，Module3第二單元的教案。2、談論各種科目的喜好。3、字母Dd,Ee,Ff的認讀與書寫。

　　【教學目的】：1、熟練說出學校各個科目的名稱。2、談論自己或他人是否喜歡這個科目。3、談論課程表上是否有這種科目。

　　【教學重難點】：1、I like PE.2、PE is my favourite subject.3、Letters:Dd,Ee,Ff.4、I have ____and ____in the moring/afternoon. I like___.

　　【教學過程】：1、熱身復習。教師問候學生，并帶領學生復習上一課的內容，邀幾組學生上臺來表演。教師也可與學生一起看圖說話。鼓勵學生在看圖說話時加入動作和表情，并注意語氣。

　　2、課文導入。教師拿出一本語文書，教授單詞“Chinese”,并把這個單詞寫在黑板右邊，然后帶動全班進行操練，教師做好示范，讓學生大聲跟讀。

　　3、課文教學。教師請來那個學生來到講臺上，讓他們做關于運動的動作，再讓其他學生猜測這是什么課程。教師教授新單詞“PE”.用同樣的方法教授“Art”和“Science”.在練習新單詞的過程中，教師可以采用小組開火車、大組齊讀等多種練習方式，也可抽查個別學生，以此了解學生掌握單詞的'整體情況，教案《Module3第二單元的教案》。韻句學習：首先教師帶領學生復習第二模塊的韻句。然后教師播放那個錄音，呈現本模塊的韻句，同時教師應作出與該韻句有關的單詞動作，如“duck”,就翹著雙手放在臀部兩邊，模仿鴨子走路的姿勢。再次播放錄音，讓那個學生站起來與教師一起，邊做動作邊跟錄音讀韻句。教師可以在黑板上畫“duck,dog,elephant,frog”的簡筆畫，然后進行多種方式的機械操練，幫助學生練習發音。最后再播放錄音，并把全班分成兩個大組來比賽，一組說韻句，一組做動作，看看是說的好，還是做的好，表演好的組教師給予獎勵。

　　4、總結本課，復習。

　　【板書設計】：I like PE.MathsEnglish PEScienceArt ChineseI have science and Chinese in the moring .I like Science.And I likeChinese .

　　【家庭練習】：1、聽讀11-12頁的內容。2、練習科目單詞，和家長做互動。