導(dǎo)讀:機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人,不會備課的校長不是好老師!老師的天職是傳授知識、教育學(xué)生,完成知識的傳承與積淀,然而這一切都是以備課為基礎(chǔ),沒有一個優(yōu)秀的備課教案、教學(xué)設(shè)計,那么再優(yōu)秀的老師也難展示出優(yōu)秀的教學(xué)水平。為此,小編末寶給帶來了此份教案,希望對你們有所幫助咯,一起來看看吧。
教學(xué)內(nèi)容:教材14頁-15頁,例1-例3,15頁做一做練習(xí)四1~4題.
素質(zhì)教育目標(biāo)
(一)知識教學(xué)點(diǎn)
(1)使學(xué)生掌握幾百幾十加減幾百幾十的口算方法.
(2)學(xué)會整萬數(shù)的口算方法.
(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)
(1)培養(yǎng)學(xué)生正確、迅速的口算能力.
(2)培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力及思維的靈活性.
(三)德育滲透點(diǎn)
激發(fā)學(xué)生積極向上的參與意識,培養(yǎng)學(xué)生不怕困難勇于創(chuàng)新的精神.
教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生掌握幾百幾十加減幾百幾十及整萬數(shù)的口算方法.
教學(xué)難點(diǎn):口算幾百幾十?dāng)?shù)加減幾百幾十?dāng)?shù)過程中數(shù)的記憶方法.
教具、學(xué)具準(zhǔn)備:投影儀、投影片.
教學(xué)步驟
一、鋪墊孕伏(投影出示,搶答)
27+3864-3829+1546-27
670+80530-400780+90540-80
350+200+70280+300+90920-700-30
二、探究新知
1.教學(xué)例1:
(1)準(zhǔn)備題:25+47,學(xué)生口述計算過程.
導(dǎo)語:25+47我們會算了,那么現(xiàn)在老師把這道題改變一下(在末尾添上一個0變成例2)又該怎樣口算呢?
教師板書例2:250+470
(2)引導(dǎo)學(xué)生觀察這兩個加數(shù)有什么特點(diǎn)?怎樣把這道題化成以前學(xué)過的口算?
(3)同桌小聲商量.
(4)啟發(fā)學(xué)生說出不同的想法,教師把有代表性的想法板書出來.
①25+47=72所以250+470=720
②25個十加47個十是72個十,也就是720
③250+400=650650+70=720
④250+450=700700+20=720
⑤200+400=60050+70=120600+120=720
⑥250+500=750750-30=720
(5)請學(xué)生打開書本,看哪種方法和課本中小明、小華的想法是一樣的,然后引導(dǎo)學(xué)生分小組討論:哪種方法最簡便?
(6)討論后,教師提示:以后做這樣的口算題時,可以根據(jù)自己的具體情況選擇口算方法,怎樣算得快就怎樣算.
(7)反饋練習(xí):(15頁最上面做一做中的部分題)
250+490520+480
360+180260+160
請學(xué)生說思考過程及得數(shù),不拘限于一種算法.
2.教學(xué)例2
(1)準(zhǔn)備題;170+370怎樣算?
(2)板書例2:口算540-370
導(dǎo)語:170+370我們已經(jīng)會口算了,那么540-370會算嗎?
(3)鼓勵學(xué)生搶答540-370的口算方法,教師給予適當(dāng)點(diǎn)拔,激勵學(xué)生積極參與.
(4)教師根據(jù)學(xué)生的回答簡要板書:
①540-300=240240-70=170
②54個十減去37個十是17個十,也就是170
③因?yàn)?70+370=540所以540-370=170
④540-400=140140+30=170
⑤540-340=200200-30=170
(5)教師引導(dǎo)學(xué)生討論:哪種方法最簡便?
(6)反饋練習(xí):(做一做中部分題目)
410-240520-150330-80
說出思考過程及得數(shù).
3.教學(xué)例3
(1)準(zhǔn)備題:把下列各數(shù)簡寫成用萬作單位的數(shù).
40000簡寫成(),70000簡寫成()
40000+70000簡寫成()+()得()
(2)請學(xué)生打開書,把例3在書上填充完整,一生在膠片上做.
(3)集體訂正,投影出示學(xué)生試做的式題,引導(dǎo)學(xué)生說說口算整萬數(shù)加減時應(yīng)注意什么?
(4)反饋練習(xí):
口算:34萬+18萬23萬-18萬24萬+6萬
250萬+750萬50萬-27萬15萬+35萬
69萬+26萬82萬-54萬40萬-18萬
(搶答:直接說出得數(shù))
本文來源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/149761.htm