一、設(shè)計(jì)意圖：

　　我們小班開(kāi)展了“動(dòng)物的花花衣”的主題活動(dòng)，進(jìn)行了 “找朋友”的活動(dòng)。小朋友們紛紛表示自己知道很多動(dòng)物，也十分喜歡小動(dòng)物，并且收集了很多動(dòng)物的圖片、圖書(shū)、玩具等。于是，我就抓住幼兒的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了“我喜歡的小動(dòng)物”這個(gè)活動(dòng)。主要是讓幼兒在收集探索小動(dòng)物的基礎(chǔ)上，愿意與大家一起交流分享自己知道的知識(shí)。小班的幼兒以自我為中心，缺乏與同伴交流的意識(shí)。因此，第一個(gè)環(huán)節(jié)我讓幼兒自由結(jié)伴交流，然后再集體交流分享。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在收集探索的基礎(chǔ)上，愿意交流分享。

　　2、初步萌發(fā)幼兒喜愛(ài)小動(dòng)物的情感。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、收集各種小動(dòng)物的資料（圖書(shū)、圖片、玩具、實(shí)物等）

　　2、音樂(lè)磁帶

　　四、活動(dòng)流程：

　?。ㄒ唬?、自由交流——集體交流分享

　　1、自由交流

　　師：孩子們老師介紹了我最喜歡的小動(dòng)物是誰(shuí)啊？（小白兔）小朋友們也有自己喜歡的小動(dòng)物，而且把小動(dòng)物們都帶來(lái)了，現(xiàn)在請(qǐng)你們把找到的小動(dòng)物的秘密講給你的好朋友聽(tīng)，好嗎？

　　幼兒自由交流，教師巡回觀察

　?。ǘ⒓w交流分享

　　師：誰(shuí)先來(lái)介紹一下你的動(dòng)物朋友呢？

　　1、幼兒介紹： 奶牛

　　師：聽(tīng)完了他的介紹，你們有什么問(wèn)題要問(wèn)他么？

　　幼兒：(1)奶牛喜歡吃什么呀？

　　(2)奶牛最大的本領(lǐng)是什么呢？

　　幼兒通過(guò)聽(tīng)介紹并提出的問(wèn)題，教師及時(shí)示范擠奶的動(dòng)作，并引導(dǎo)幼兒一起模仿學(xué)習(xí)

　　2、幼兒介紹： 小雞

　　介紹的幼兒把自己收集的碟片“小雞出殼”放給其他幼兒看，看完后，師：“他喜歡的小動(dòng)物是誰(shuí)?。孔屗研‰u來(lái)給大家介紹一下吧。”

　　師：關(guān)于小雞你們有什么問(wèn)題要問(wèn)它么？

　　幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)：幼兒在喂養(yǎng)小雞的過(guò)程中，知道了小雞喜歡吃的東西，小雞吃東西的動(dòng)作等。

　　幼兒通過(guò)聽(tīng)介紹并提出的問(wèn)題：對(duì)小雞出殼、捉蟲(chóng)的動(dòng)作比較感興趣，教師根據(jù)幼兒的及時(shí)興趣，給予滿(mǎn)足，及時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小雞出殼、小雞捉蟲(chóng)的動(dòng)作。

　　3、幼兒介紹：小鴿子

　　教師：小鴿子是怎么來(lái)到咱們班的？怎樣飛呢？請(qǐng)個(gè)別有而表演。

　　4、幼兒介紹：小狗

　　幼兒帶來(lái)的自己家里養(yǎng)的小狗，邊看邊介紹

　　師：小狗真可愛(ài)啊，它最喜歡吃什么呀？（肉骨頭）那讓我們和小狗一起找肉骨頭吃好嗎？

　　5、幼兒介紹：小貓

　　幼兒通過(guò)聽(tīng)介紹并提出的問(wèn)題：

　　小貓喜歡吃什么？

　　小貓是怎么唱歌的？

　　教師根據(jù)幼兒的提問(wèn)及時(shí)給予回應(yīng)，如學(xué)習(xí)小貓的叫聲、學(xué)習(xí)小貓走路的動(dòng)作等。

　　6、幼兒介紹：小鴨子

　　幼兒介紹自己和爸爸從網(wǎng)上收集的小鴨子的圖片

　　幼兒通過(guò)聽(tīng)介紹并提出的問(wèn)題：

　　(1) 小鴨子在干什么呢？

　　(2) 他們?yōu)槭裁磿?huì)排隊(duì)呢？

　　可引導(dǎo)幼兒一起討論，教師根據(jù)幼兒的回答引出問(wèn)題：“如果他們不在一起的話，會(huì)怎么樣？

　　教師引導(dǎo)幼兒自由講述

　　師：那我們一起來(lái)做一個(gè)快樂(lè)的好孩子吧。

　　律動(dòng)《數(shù)鴨子》，邊做律動(dòng)邊用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言提示孩子的動(dòng)作。

　　師：一群小鴨子在一起真快樂(lè)，讓我們一起排著隊(duì)做游戲吧！

　　師：孩子們，咱們認(rèn)識(shí)了這么多的小動(dòng)物，讓我們一起歡快的和它們快樂(lè)的跳起來(lái)吧