課題
第一課 種太陽
教材分析:
《種太陽》是一首以純凈的童聲演唱的極好的歌曲。通過歡快跳躍的旋律,富有幻想的歌詞,表現出天真無邪的少年兒童形象,表達了他們要使世界變得更加溫暖明亮的美好愿望。
學情分析:
這首歌曲畢竟是童年幻想性的歌曲,這種幻想在一、二年級是有可能存在的,但到了五年級,這種幻想是不可能存在的,因為五年級的學生已有一定的科學知識,可以讓他們說說,如果真有好幾個太陽照耀地球,那將會產生什么結果。
教學目標:
?。?) 學習用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽》,表達少年兒童創造理想未來的天真美好的愿望。
(2) 通過聽賞歌曲,進一步了解演唱形式在音樂表現中的作用。
(3) 八孔豎笛:鞏固高音區的吹奏技巧。
教學重點、難點:
歌曲學習重點是用明亮、歡快的聲音唱好歌曲《種太陽》。
豎笛學習的重點是演奏高音時高音孔的開放以及高音與中、低音連接時高音孔的開、閉孔技巧。
教學準備:
鋼琴、錄音機、磁帶、打擊樂器、自制打擊樂器
教學時間:
4課時
教學過程
第一課時
一.組織教學
師生問好
二.節奏訓練
聽教師彈琴,學生拍節奏
1. 兩拍子
第一拍拍手 第二拍點手心
2. 三拍子
第一拍拍手 第二拍點手心 第三拍點手心
三.導入新課
1. 聽音選擇
你能聽出老師彈的是哪兩個音嗎?聽出后再唱一唱。
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2. 鞏固歌譜(樂譜C大調)
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3. 歌曲《種太陽》
(1) 放錄音
學生聆聽音樂,欣賞圖片
?。?) 歌詞教學
學生帶著氣息、豐富的感情把歌詞朗讀一遍。
?。?) 歌詞教唱
難點處教師教唱幾遍
教師彈奏一句,學生跟著學唱一句
?。?) 鞏固幾遍
整首歌連起來練唱幾遍。
?。?) 師問:如果地球上空真有幾個太陽,將會如何?
學生舉手回答
?。?) 表演唱歌曲
采用打擊樂器伴奏,小組比賽唱歌,男女生比賽等形式唱歌曲。
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