【教學(xué)目標(biāo)】

　　１、認(rèn)識“蛋、取、涼、定、捧、連、輕、仿、佛、抬、投、向”１２個(gè)生字，會寫“聽、唱”２個(gè)字。

　　２、練習(xí)正確朗讀全文，并能正確流利有感情地朗讀課文１～３節(jié)。

　　３、通過朗讀、理解、體驗(yàn)，初步培養(yǎng)學(xué)生的愛鳥意識。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　識記生字；有感情地朗讀課文。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　1、編制計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件。

　　２、準(zhǔn)備多媒體電腦、生字卡片、鳥蛋。

　【教學(xué)流程設(shè)計(jì)】

　　一、激趣導(dǎo)入

　　１、小朋友們，今天老師帶來了一份禮物，請你豎起小耳朵，聽到了什么聲音？

　　（播放鳥叫聲）

　　２、想不想看看美麗的鳥兒啊！睜大你的小眼睛請看！（播放圖片）這些小鳥好看嗎？大家看得都入迷了，在大自然中，鳥類是一個(gè)大家族，也是人類親密的好朋友。唉，小朋友，鳥媽媽在把鳥寶寶帶到這個(gè)世界上來之前，他們可是一只只可愛的鳥蛋。今天的語文書里給我們帶來了一個(gè)有趣的故事。

　　３、出示課題：

　　自己拼拼讀讀。

　　指名讀課題。

　　齊讀課題。

　　二、整體感知

　　１、想知道關(guān)于兩只鳥蛋的故事嗎？那好，請你仔細(xì)聽老師給你講這個(gè)故事。

　　（出示課文）

　　２、好聽嗎，想自己讀讀嗎，那就請你們打開書到３９頁，自己讀讀，要注意讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音，遇到自己認(rèn)為難讀的字就多讀幾遍。

　　３、兩人互相檢查生字的讀音正確嗎？

　　（同桌互讀）

　　三、自學(xué)反饋

　　１、小朋友，課文里的詞語寶寶等急了，他們早早地跑出來跟我們見面啦。