第二課時

【課題】Recycle ２

【教學重點】復習本單元所學水果類、動物類、玩具類、顏色類的詞匯以及一些常見的形容詞。

【教學難點】主動復習意識的培養和認讀能力。

【教具準備】

　　1 教師和學生都準備各種顏色的蠟筆。

　　2 教師和學生準備本單元所學動物、水果等單詞的圖片。

　　3 教師準備一張放大的 Listen, colour and say部分的圖片。

　　4 教師準備red, black, purple, pink, orange, yellow, green, blue 這幾種顏色的單詞卡。

　　5 教師準備教材配套錄音帶和第一冊 Unit 3 的歌曲 “Colour Song”的磁帶。

　　6 教師準備本單元所學動物、水果等單詞的單詞卡片。

【教學過程（）】

　　1 熱身、復習 (Warm-up/Revision)

　　（1）日?？谡Z練習。

　?。?）教師播放Unit 6 B Let’s chant 的錄音，學生邊聽邊讀歌謠，復習字母。

　　（3）教師播放第一冊Unit 3 “Colour Song” 的歌曲錄音，師生共同拍手演唱 。

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　　T: Let’s play a game, OK?

　　S: Great.

　　六至七人一組，做傳球的游戲。從第一個學生開始 Hi/Hello/Good morning, A. I like bananas. And you? 第二個學生回答I like apples. 并提問 Hi/Hello/Good morning, B. I like apples. And you? 以此類推。（A,B代表學生姓名，內容以所學表示個人喜好食品為主）

　　2 呈現新課 (Presentation)

　?。?）“猜猜顏色” 的游戲。

　　讓一個學生手中藏一種顏色的蠟筆，上前主持游戲，請其他同學猜顏色。學生們眾說紛紜，復習所學的顏色單詞。猜對的學生給與獎勵并由他負責主持下一輪游戲。

　?。?）放投影或將放大的Listen, colour and say部分的圖片掛在黑板上。