一、活動目標

　　1、知道自己的身體可以發出許多種聲音。

　　2、引導幼兒嘗試按簡單的節奏發出聲音，體驗用身體唱歌的樂趣。

　　二、活動準備

　　1、教學圖片

　　2、手、腳、嘴巴、肩膀、牙齒等身體部位的圖片

　　3、兒歌《愛唱歌的身體》

　　三、活動過程

　　1、教師出示教學圖片，進入芝麻開門環節，引導幼兒聽聲音，初步感受身體可以發聲的神奇。

　　（1）請你們仔細聽，這是什么聲音？

　　（2）這種聲音是從我們身體哪個部位發出來的？

　　2、進入科學大探索環節，引導幼兒聽聲音，并嘗試探索自己身體里的聲音。

　　（1）圖上的小朋友發出了什么聲音，那些身體部位發出了聲音？

　　（2）你什么時候發出過這些聲音？

　　（3）現在，你能發出這些聲音嗎？

　　3、教師啟發有而談論能發出聲音的其他身體部位，并請幼兒進行展示。

　　除了這些身體部位，我們還有哪些身體部位能夠發出聲音？它是怎樣發出聲音的呢？

　　4、教師鼓勵幼兒自有演示用不同身體部位進行發聲的方法，并相互模仿。

　　你的同伴是用哪種身體部位發出聲音的？

　　5、做游戲：我的身體會唱歌

　　（1）游戲玩法：教師出示帶有各種身體部位的圖片，請幼兒通過卡片上的標記，指認自己對應的身體部位，并嘗試時期發出聲音，帶喲而逐漸熟悉玩法之后，教師快速舉起某一標記，請幼兒用與之對迎的身體部位發出聲音。

　　（2）教師帶領幼兒朗誦兒歌《愛唱歌的身體》，并嘗試按照簡單的節奏讓身體發出聲音，感受用身體唱歌的樂趣。

　　四、活動延伸

　　教師引導幼兒和同伴合作，如做對手拍、交叉拍腿的動作，讓自己的身體會唱歌，并為歌曲打節奏。

　　五、資料庫

　　愛唱歌的身體

　　拍拍你的小手，跺跺你的腳。

　　碰碰你的肩膀，扭扭你的腰。

　　踢出你的小腿，踏！踏！踏！

　　發出你的笑聲，哈！哈！哈！

　　六、活動總結

　　讓孩子們都知道跺腳、拍手、拍腿都能夠發出聲音，通過拍、彈的方法，我們還能讓許多身體部位發出聲音。在游戲環節進行時，教師一定要提醒幼兒輕拍清楚自己和其他小朋友的身體部位！