教學目標:

　　(一)、監測與評價本學期學生學習音樂的實際效果

　　(二)、反饋與評估教師的教學效果,以及存在的不足,作為調控和改進教學的依據。

　　(三)、為學生展示其藝術才能,參與音樂藝術實踐,創設空間和舞臺,同時也有利于開發學生的組織才能。

　　教學重點:新星擂臺

　　教學難點:新年音樂會的個人準備,音樂會集體節目的組織和編排

　　教 具:多媒體、錄音機

　　課時安排:第一課時

　　教學過程:

　　(一)、教學準備

　　1、向學生說明舉辦“擂臺賽”的目的、意義和參賽辦法。組織和指導有關選舉及參賽的工作,以調動全體學生參與競賽轟動的積極性、主動性和創造性,并為此項活動做好賽前的各項準備工作。

　　2、在教師的指導下,選出節目主持人和評為

　　3、全班學生分成五個組,每個小組若干人組成

　　4、全班學生分工合作,布置好“擂臺賽”的各項設施

　　(二)、賽前提示

　　1、教師參與賽前準備工作

　　2、主持人宣告競賽貴俄和具體要求

　　3、選手按序號入座

　　4、評為及有關成員入座

　　5、會場要求做到秩序嚴明,井然有序,生動活潑

　　(三)、競賽開始

　　1、演唱

　?、?教師參與組織,觀察和評價活動

　?、?節目主持人提示演唱要求

　?、?歌曲要完整,由表情的演唱

　　④ 唱完后,評委評價學生參與,宣告得分

　　⑤ 監測評價學生的表現能力

　?、?分數不得低于80分,滿分為100分

　　2、聽音樂寫曲目

　　① 節目主持人提示競賽內容和要求

　　② 教師負責播放本冊課本中的五首欣賞曲的音像

　　3、聽辨演奏樂器的名稱和序號

　　① 節目主持人提示競賽內容和要求

　?、?參賽隊選派一人搶答和填寫序號及相應樂器的名稱

　　③ 教師負責不按課本安排的順序,任意播放五首器樂曲的一首印象,請學生搶答

　　4、看劇照答表演形式

　?、?把課本的八幅劇照,制作成軟件和圖片

　?、?提示搶答的項目和要求

　?、?參賽隊抽簽

　　④ 開始答題

　　⑤ 宣告得分

　　4、點評總結

　?、?教師引導學生參與評價和總結活動

　?、?在點評和總結中肯定成績,鼓勵學生參賽的積極性和創造性,鼓勵學生進步

　?、?對教師自生進行反饋和自我評估