一、教學(xué)目標(biāo):

　　1,認(rèn)識(shí)過(guò)去的生活用品,了解過(guò)去的生活.

　　2,認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的事物年表,理解年表的作用,學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的年表.

　　課時(shí):一個(gè)課時(shí).

　　二、教學(xué)活動(dòng)與過(guò)程:

　　1、導(dǎo)入.

　　同學(xué)們請(qǐng)先閱讀書本32頁(yè)的內(nèi)容,看看這些東西你都認(rèn)識(shí)那些,他們有什么作用

　　2、小討論.

　　下面和你的同桌一起討論一下圖上這些東西的作用.

　　3、討論完畢后,請(qǐng)學(xué)生舉手發(fā)言,講講這些生活用品的作用和用法,教師做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和介紹.

　　展示其他生活用品的圖片及簡(jiǎn)單介紹,使學(xué)生更好地了解過(guò)去的生活.

　　(幻燈片展示各種生活用品并和現(xiàn)在的生活用品進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較.)

　　4、同學(xué)們,這些生活用品雖然看起來(lái)很粗糙,但是卻給當(dāng)時(shí)的人們帶來(lái)了很多的便利,是了不起的發(fā)明和創(chuàng)造;后來(lái)人們不斷在生活中有了新的發(fā)明和創(chuàng)造,代替了原來(lái)舊的東西,使人們的生活質(zhì)量不斷地提高.

　　5、學(xué)習(xí)制作年表.

　　先學(xué)習(xí)看年表.引導(dǎo)學(xué)生看年表,說(shuō)一說(shuō),每一橫排中是什么東西(同一類用品),最上面的小標(biāo)題說(shuō)明了什么(不同的時(shí)期),這張年表告訴了我們什么.

　　把書本的年表補(bǔ)充完整.

　　6、課后作業(yè).

　　制作一個(gè)簡(jiǎn)單的年表.