高中語文課本文言文虛詞積累

　　勸學(xué)

　　1．而

　　⑴連詞，表修飾。吾嘗終日而思矣 ／吾嘗跂而望矣

　　⑵連詞，表轉(zhuǎn)折。

　　青，取之于藍而青于藍／冰，水為之而寒于水／登高而招，臂非加長也，而見者遠／順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?/p>

　　⑶連詞，表并列。

　　則知明而行無過矣／蟹六跪而二螯

　　⑷連訶，表承接。

　　積善成德，而神明自得

　　⑸連詞，表遞進。

　　君子博學(xué)而日參省乎己

　　2．于

　　(1) 介詞，從。 青，取之于藍而青于藍

　　(2) 介詞，比。 青，取之于藍而青于藍

　　(3) 介詞，表對象，可以不譯。 善假于物也

　　3．之

　　⑴代詞。

　　青，取之于藍（代靛青）/冰，水為之而寒于水（代冰）

　　⑵助詞，定語后置的標(biāo)志。 蚓無爪牙之利，筋骨之強

　　⑶助詞，的。 非蛇蟮之穴，無可寄托者

　　⑷助詞，用于定語和中心詞間，無實義。 不如須臾之所學(xué)

　　4．焉

　　⑴兼詞，于之，從這里。 積土成山，風(fēng)雨興焉／積水成淵，蛟龍生焉

　　⑵句末語氣助詞，了。 積善成德，而神明自得，圣心備焉

　　師說

　　1．而

　　(1) 連詞，表并列。授之書而習(xí)其句讀者/小學(xué)而大遺

　　(2) 連詞，表轉(zhuǎn)折。惑而不從師

　　(3) 連詞，表承接。吾從而師之/人非生而知之者/擇師而教之

　　(4) 連詞，表修飾。則群聚而笑之

　　(5) 表陳述語氣。如是而已

　　2．之

　　(1)助詞，的。古之學(xué)者必有師/彼童子之師

　　(2)助詞，賓語前置的標(biāo)志。句讀之不知，惑之不解

　　(3)助詞，主謂之間取消句子獨立性。道之所存，師之所存也/夫庸知其年之先后生于吾乎/師說之不傳也久矣/欲人之無惑也難矣

　　(4)代詞，指代知識、道理等。人非生而知之者

　　（5）代詞，他。作師說以貽之

　　（6）代詞，這，這一類。巫醫(yī)樂師百工之人/郯子之徒/

　　3．其(1) 代詞，那些。

　　其為惑也終不解矣

　　（2 代詞，他。其聞道也固先乎吾

　　(3) 代詞，他的。夫庸知其年之先后生于吾乎

　　（4）副詞，表揣測語氣，大概。其皆出于此乎

　　(5)副詞，表反問語氣。其可怪也歟

　　4．于

　　(1) 介詞，比。夫庸知其年之先后生于吾乎

　　(2) 介詞，向。而恥學(xué)于師

　　(3) 介詞，對于。于其身也

　　(4) 介詞，從。皆出于此乎

　　(5) 介詞，被。不拘于時

　　5．乎

　　(1)介詞，相當(dāng)于“于”，譯為“在”。生乎吾前，其聞道也固先乎吾

　　(2)介詞，相當(dāng)于“于”，表比較，譯為“比”。生乎吾前，其聞道也固先乎吾

　　(3)語氣助詞，表揣測，譯為“嗎”或“吧”。其皆出于此乎

　　(4)語氣助詞，表感嘆，譯為“唉”、“呢”。嗟乎！師道之不傳也久矣/夫庸知其年之先后生于吾乎

　　6．也

　　(1)句末語氣助詞，與“者”連用表判斷。師者，所以傳道受業(yè)解惑也

　　(2)句中語氣助詞，表停頓。其聞道也固先乎吾/其為惑也終不解矣

　　(3)句末語氣助詞，與“歟”連用，加強語氣。其可怪也歟

　　赤壁賦

　　1．而

　　(1) 連詞，表轉(zhuǎn)折。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止/逝者如斯，而未嘗往也/盈虛者如彼，而卒莫消長也

　　(2) 連詞，表修飾。倚歌而和之/自其不變者而觀之

　　(3) 連詞，表承接。正襟危坐而問客

　　(4) 連詞，表并列。侶魚蝦而友麋鹿

　　2．之

　　(1) 助詞，的。月出于東山之上/哀吾生之須臾

　　(2)助詞，賓語前置的標(biāo)志。凌萬頃之茫然

　　(3)助詞，主謂之間取消句子獨立性。茍非吾之所有/吾與子之所共適

　　(4) 代詞，它、它們。蓋將自其變者而觀之/耳得之而為聲/取之無禁，用之不竭

　　3．于

　　(1) 介詞，在。蘇子與客泛舟游于赤壁之下/徘徊于斗牛之間/漁樵于江渚之上/托遺響于悲風(fēng)/于是飲酒樂甚

　　(2) 介詞，從。月出于東山之上

　　(3) 介詞，被。此非孟德之困于周郎者乎

　　4．乎

　　(1) 語氣詞，表示疑問。此非盂德之困于周郎者乎/而又何羨乎

　　(2) 介詞，在。相與枕藉乎舟中

　　(3) 形容詞詞尾。郁乎蒼蒼/浩浩乎如馮虛御風(fēng)/飄飄乎如遺世獨立

　　始得西山宴游記

　　1．而

　　(1) 連詞，表修飾。施施而行，漫漫而游/攀援而登，箕踞而遨

　　(2) 連詞，表承接。披草而坐，傾壺而醉/臥而夢/覺而起，起而歸/自遠而至

　　(3) 連詞，表轉(zhuǎn)折。而未始知西山之怪/而莫得其涯/而不知其所窮/至無所見而猶不欲歸

　　(4) 連詞，表條件。窮山之高而止

　　2．之

　　(1)助詞，的。以為凡是州之山水有異態(tài)者/則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下

　　(2)代詞，它。始指異之(指西山)/ 故為之文以志(指宴游西山這件事)

　　(3)助詞，主謂之間取消句子獨立性。然后知是山之特立/不知日之入/然后知吾向之未始游

　　3．為

　　(1) 介詞，為了。故為之文以志

　　(2) 動詞，成為。自余為僇人/不與培螻為類

　　六國論

　　1．而

　　(1) 連詞，表因果。賂秦而力虧/戰(zhàn)敗而亡

　　(2) 連詞，表修飾。較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者

　　(3) 連詞，表轉(zhuǎn)折。而秦兵又至矣/故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣/與贏而不助五國也/燕雖小國而后亡/惜其用武而不終也/而為秦人積威之所劫/而猶有可以不賂而勝之之勢

　　(4) 連詞，表并列。二敗而三勝

　　(5) 連詞，表承接。而從六國破亡之故事

　　2．之

　　(1) 助詞，的。破滅之道也/諸侯之地有限，暴秦之欲無厭/勝負之?dāng)?shù)，存亡之理

　　(2) 主謂之間取消句子獨立性。較秦之所得/諸侯之所亡/秦國之所大欲

　　(3) 定語后置的標(biāo)志。茍以天下之大

　　(4) 代詞。子孫視之不甚惜(指土地)/奉之彌繁，侵之愈急(代詞，前一個代“秦”，后一個代“賄賂”)/ 此言得之(指上文說的道理)/ 而猶有可以不賂而勝之之勢(前一個代指“秦”；后一個助詞，的)