文言文《資治通鑒》閱讀理解
資治通鑒
古弼為人，忠慎質直。嘗以上谷①苑囿太廣，乞減太半以賜貧民，入見魏主②，欲奏其事。帝方與給事中劉樹圍棋，志不在弼;弼待坐良久，不獲陳聞。忽起，捽樹頭，掣下床，搏其耳，毆其背，曰：朝廷不治，實爾之罪!帝失容，舍棋曰：不聽奏事，朕之過也，樹何罪!置之!弼具以狀聞，帝皆可其奏。弼曰：為人臣無禮至此，其罪大矣。出詣公車③，免冠徒跣請罪。帝召入謂曰：吾聞筑社之役，蹇蹶而筑之，端冕而事之，神降之福。然則卿有何罪!其冠履就職。茍有可以利社稷，便百姓者，竭力為之，勿顧慮也。
魏主畋于河西，尚書令古弼留守。詔以肥馬給獵騎，弼悉以弱者給之。帝大怒曰：筆頭奴敢裁量朕!朕還臺，先斬此奴!弼頭銳，故帝常以筆目之。弼官屬惶怖，恐并坐誅。弼曰：吾為人臣，不使人主盤于游畋，其罪小;不備不虞，乏軍國之用，其罪大。今蠕蠕④方強，南寇未滅，吾以肥馬供軍，弱馬供獵，為國遠慮，雖死何傷!且吾自為之，非諸君之憂也!帝聞之，嘆曰：有臣如此，國之寶也!
他日，魏主復畋于北山，獲麋鹿數千頭，詔尚書發車五百乘以運之。詔使已去，魏主謂左右曰：筆公必不我與，汝輩不如自以馬運之。遂還。行百余里。得弼表曰：今秋谷懸黃，麻菽布野，豬鹿竊食，鳥雁侵費，風雨所耗，朝夕三倍。乞賜矜緩，使得收載。帝曰：果如吾言，筆公可謂社稷之臣矣! (《資治通鑒》卷一百二十四)
注：① 上谷：古地名。 ② 魏主：北朝魏太武帝拓跋燾。 ③ 公車：官署名。 ④ 蠕蠕：我國古代北方的少數民族。
13. 對下列句中加點詞的解釋，不正確的`一項是( )
A. 忽起，捽樹頭 捽：揪 B. 恐并坐誅 并坐：一同獲罪
C. 不使人主盤于游畋 盤：盤桓 D. 乞賜矜緩 矜緩：憐憫寬限
14. 下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是( )
A. 嘗以上谷苑囿太廣 皆以美于徐公
B. 魏主畋于河西 得復見將軍于此
C. 為國遠慮，雖死何傷! 為國者無使為積威之所劫哉!
D. 且吾自為之，非諸君之憂也! 臣死且不避，卮酒安足辭?
15. 下列各句分別編為四組，全都直接記述古弼為人忠慎質直的一項是( )
① 悉以弱者給之 ②為國遠慮，雖死何傷!
③有臣如此，國之寶也! ④乞賜矜緩，使得收載。
⑤筆公必不我與，汝輩不如自以馬運之。
A. ①②⑤ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ①②④
16.下列對本文有關內容的理解和分析，不正確的一項是( )
A. 古弼責罵劉樹，是因為劉樹與魏主下棋，使魏主沒有時間過問朝政，劉樹實在罪不可赦。
B. 古弼免冠徒跣請罪，表明他在忠于職守的同時，也能盡人臣之禮。魏主勉勵他努力為國為民辦事，不要有什么顧慮。
C. 古弼不以肥馬給獵騎，不同意發車五百乘以運麋鹿，表現了他寧冒抗上不尊的風險，也堅持以國家利益為重的品質。
D. 魏太武帝下詔發車運麋鹿，又預料古弼必不遵旨，表明他對古弼行事的原則已十分了解，把古弼視為諍臣。
[參考答案]
13. C(盤：安樂，游樂。)
14. B(B都譯為在;A前句以譯為因為，后句以 譯為認為;C前句為譯為替，后句為譯為治理;D前句且譯為況且，后句且譯為尚且。)
15. D(③⑤沒有直接記述)
16. A(古弼奏事不成，無奈之下只能遷怒于劉樹，并說出朝廷不治，實爾之罪這樣的話來對魏太武帝進行勸諫。)
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