高中語文詩歌的表達技巧有哪些
一般來說，我們平時所說的“表達技巧”，主要指表達方式和表現方法，特別是表現方法。但從這些年高考題所給的答案看，也涉及到修辭方法和篇章結構。下面分點作簡單闡述。
一、表達方式。指記敘、描寫、議論、抒情、說明。詩詞中所運用的表達方式主要是描寫、抒情，偶爾也會用到記敘和議論。
二、表現方法。主要包括：
(一)、與記敘有關的：順敘、倒敘、插敘、補敘、平敘，敘述角度(第一人稱、第二人稱、第三人稱，注意“移位即變換角度”)。
(二)、與描寫有關的：寫景狀物、鋪陳、渲染、工筆(細描)、白描;描寫角度，包括立足點的變化，如移步換景、定點換景、換點定景等，角度變化，包括俯視、仰視，遠景、近景，視覺、聽覺、嗅覺、觸覺(感覺)等。
(三)、與抒情有關的：直抒胸臆(直接抒情)、間接抒情。間接抒情又分借景抒情、寓情于景(情景交融)、寓情于事、寓情于理、借物抒懷、托物言志。抒情方法從題材和表達方式兩方面加以判斷和區分。如果題材是描寫景或物的，就要想到是否是借景抒情或托物言志。表達方式更容易區分，如果是抒情、議論，就是直抒胸臆，如果是描寫人、事、景、物，就是寓情于事、借景抒情或托物言志。
(四)、與思維有關的：聯想、想象等。從非現實性(非眼前)材料與修辭(比喻、比擬、用典等)方面去判斷。過去的、遠方的材料，比喻、比擬、用典等所用的材料，多不具有現實性，是由此及彼聯想、想象的。它與現實性材料構成虛實關系。
三、篇章結構。主要涉及的內容有：構思(巧妙、新穎)、點題(開篇解題、篇末點題)、開頭(統領全文、為下文鋪墊、埋下伏筆、與其他詩句構成比興，對比、襯托、映襯、抑揚等)、過渡(承上啟下)、思路(起承轉合)、線索(人、事、景、物、情、理)、順序(時間，空間上下、先后、遠近、表里，邏輯事→理、事→情、情→理、物→理)、內容組合(層層深入、卒章顯志及各種表現方法)、照應(內容照應、首尾呼應)、結尾(升華、總結全文)。
常見考法
鑒賞詩歌的表達技巧是詩歌鑒賞的重點，也是難點。一般在第二小題結合思想內容來考。命題難度較大。 常見提問方式：這首詩用了怎樣的表現手法? 有時也用以下兩種提問方式： ①請分析這首詩的.表現技巧(或藝術手法，或手法)。②詩人是怎樣抒發自己的情感的?有何效果?
誤區提醒
表達技巧題作題時，一定要審清題目，即弄明白題干上是如何問的，用了什么概念。如果是“藝術特色”，知識面較廣，可以從表達方式、表現方法、修辭方法、語言特色和篇章結構等方面考慮組織答案。如果是“表達技巧”，主要從表現方法、修辭方法等方面考慮組織答案，也可以涉及篇章結構。如果是“表現方法(表現技巧、寫作技巧)，主要從表現方法、修辭方法等去考慮組織答案。如果是“構思上的特色”，主要從篇章結構方面去考慮組織答案，可以涉及有關的表現方法。但不管哪一種情況，一定得抓住特色作出答案。
表達技巧鑒賞題組織答案時，應包括兩個方面：
(一)、評價(定性)：即“怎樣寫”，也就是使用了什么樣的表達技巧、修辭方法，語言和篇章結構有什么特點等。
(二)、分析：即“什么樣”，也就是詩詞內容是如何體現這種表達技巧或這一寫作特點的。答出表達技巧的材料構件和表達效果。
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