十二月九日雪融夜起達旦

　　魏了翁

　　遠鐘入枕雪初晴，衾鐵棱棱夢不成。

　　起傍梅花讀《周易》，一窗明月四檐聲。

　　(1)

　　詩作中哪些地方體現了標題中的“雪融”?(4分)

　　【知識點】本題考查鑒賞文學形象的能力，能力層次為D（鑒賞評價）。

　　【答案解析】首句中“雪初晴”寫天已放晴，暗示“雪融”；尾句“四檐聲”寫窗外四檐融雪“滴答，滴答”的聲音，再扣“雪融”。（每點2分，共4分）解析：“雪融”是指雪融化，它需要一定的環境，有一些具體的表現，結合詩句，“雪初晴”指天氣轉晴，而“四檐聲”即雪融后滴水的聲音，是其表現。

　　【思路點撥】作答本類題，需要對詩歌形象有基本認識。詩歌中的形象，一般具有其表現形式，我們可以根據詩歌形象的特點，逐句分析，找出相關對詩歌形象特點的展現形式。

　　(2)元代韋居安《梅磵詩話》評價此詩說：“后兩句寄興高遠，人所傳誦?！闭堎p析后兩句的妙處。(4分)

　　【知識點】本題考查鑒賞詩歌表達技巧的能力，能力層次為D（鑒賞評價）。

　　【答案解析】后兩句，用動靜結合，以動襯靜的手法，寫詩人在由白雪、皓月、梅花構成的一個純凈、空明、幽雅的環境中捧讀《周易》，意境清雅，寄托了詩人高沽的志趣。（答出手法1分，意象意境2分，志趣1分）解析：題干引文是在說詩歌最后兩句意味無窮，具體表現是：作者在梅花旁邊讀《周易》，而窗外雪水滴落，月光皎潔。具體寫作技巧是動靜結合，而梅花寄予了作者高潔志趣。

　　【思路點撥】作答本類題，首先要明確題干引文所指，明確題干要求。題干中要分析的具體語句，我們要從內容上、藝術手法上分析語句存在的特點，分析語句和前后文、和作品主體的關系即可。

　　賞析：

　　遠處的鐘聲傳來，我從睡夢中醒來，望一望窗外，大雪已經停了。俗語說，下雪暖，化雪寒，窗外的雪漸漸融化，可是，天氣異常寒冷。薄薄的棉被，就像冰冷的鐵。這時，出現了矛盾：到底是鐘聲讓我醒來還是寒冷讓我醒來呢？我們無從知曉。但作者最終整夜無眠是肯定的了。前兩句是寫景，寫出了環境的凄冷。那作者是不是因環境凄冷，而內心和環境一樣，是冰冷的、哀傷的呢？三四句，“梅花”是高潔品質的象征，而作者在梅花旁讀《周易》，這既寫出了作者的高潔品質，也寫出了作者的追求。“一窗明月四檐聲”，作者在漫漫長夜，品質如斯，追求如斯，享受窗外明月，靜聽融雪滴水之聲，更能體現作者對環境凄冷的超越。