惡風橫江江卷浪，黃流湍猛風用壯②。

　　疾如萬騎千里來，氣壓三江五湖上。

　　岸上空荒火夜明，舟中坐起待殘更。

　　少年行路今頭白，不盡還家去國情。

[注]①宋哲宗紹圣元年（1094），作者因黨爭之禍受牽連被罷職。這首詩作于離任途中。②風用壯，表示風力壯猛。

　　1．第三、四句運用了哪些修辭方法？請作簡要賞析。（6分）

　　2．這首詩表現出作者怎樣的復雜情感？請簡要分析。（5分）

答案：

　　1． 比喻和夸張。將迅猛的風浪夸張的比作瞬息千里的萬馬，將風浪的氣勢夸張地形容為能橫壓三江五湖；生動形象地寫出風浪的威勢。（手法2分，具體解說2分，作用2分）

　　2． ①“惡風”“黃流”寓示作者生活環境的險惡，借此表達出作者被罷職后的憤懣之情；②“空荒”“待殘更”則表達出歸家途中的孤寂落寞之感；③借“今頭白”、情“不盡”表達出韶光已逝、壯志未酬的悲辛。（答對1點2分，答對3點得滿分，言之成理即可）

注釋：

　　①風用壯：大壯，易卦名，乾下震上，表示陽剛盛長之象。“風用壯”，表示風力壯猛。

　　②三江五湖：解釋不一，《尚書·禹貢》：以松江、婁江、東江為三江。《漢書·地理志》以北江、南江、中江為三江。《水經注》以太湖及其附近的四湖為五湖，《史記》以具區（太湖）、洮滆（長蕩湖）、青草、洞庭、彭蠡（彭澤）為五湖。

　　③火：這里指磷火。

賞析：

　　《舟中》共有兩首，這是第一首。這首七言古詩作于1094年（宋哲宗紹圣元年）。這一年因朝中黨禍，蘇軾被貶謫惠州安置，黃庭堅、晁補之、張耒等人，都因受牽連相繼被貶。作者在這年春初，也被罷去潁州州學教授的職務。在離開潁州（州治在今安徽阜陽）的舟中，感慨時事，寫下《舟中》組詩。