月考作文錦集6篇
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的月考作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
月考作文 篇1
“考試結束!”老師一聲令下,各組的同學們紛紛收起考卷。而我,也忐忑不安地把試卷交了上去,然后開始緊張地等待三天后我那不知好壞的成績。
這三天,我的心情總是無法平靜,就像是一個嫌疑犯等待著一個可以決定自己到底是有罪,還是清白的日子。我的心臟隨時都高速地跳動著,讓我做什么事也心神不寧。
終于,到了發試卷的時候,這一天,我既緊張又害怕,緊張下來的結果和預期相去甚遠,害怕老師責備,害怕家長失望,害怕……這時,老師讓我幫忙分發試卷,我接過來一看,天哪,全是七八十分!我的成績還能好到哪去?最多也就八十多分吧,唉,又沒考好,我給老師訂的目標可是九十分啊!
發完試卷,我坐在位置上,終于等到我的試卷發了下來,我沒敢立即去看我的分數,而是先用手蒙著卷頭,再小心翼翼地一點一點地把手指頭往外挪。終于,哦,看到了!“啊,九十二分!”我喜上眉梢,高興得抑制不住叫了出來。這不但比我預想的高出十來分,而且還達到了我訂的目標呢!
回到家,我迫不及待地把這個好消息告訴了爸爸媽媽,爸爸聽了,笑著說:“你看,你每做作業時都叫苦連天,現在又歡天喜地,努力付出才會有回報,這難道不就是先苦后甜的道理嗎?”我聽了,摸著腦袋,也不好意思地笑了。是啊,只要付出了努力,就會有收獲,這次的考試成績不就是我這個月,還有國慶放假期間認真復習的最好的回報?在今后的學習中,只要我繼續努力,就一定能取得更優異的成績。
又是一年金秋時。在這個豐收的季節,同學們,讓我們從今天開始,一起勤奮學習,播下知識的種子,期待收獲的那一天吧!
月考作文 篇2
這是初一下學期第一次期中考試,我的心里希望自己能夠考滿分,為了好成績。所以我每天都在努力看書,每天努力的默寫和背課文重點。一整個星期下來全家總動員,媽媽幫我做重點整理,姐姐幫忙出考試問題考我,有些家長或補習班老師也不斷耳提面命,同學們則為了月考加緊復習,準備的摩拳擦掌、希望考試后能高枕無憂,并為成績感到提心吊膽,深怕考不好回家挨打挨罵。日子過的天昏地暗,終于到了一決死戰的當天。
月考當天,老師又再次的提醒我們:“要仔細看清楚題目,寫完后要再檢查兩遍。”可見這是多重要!發考卷時,我緊張萬分,手心直冒汗,心情更是七上八下,深怕一不留神就會出錯,所以得聚精會神,一字一句看清楚,深怕因為題目簡單而得意忘形、粗心大意的寫錯。但是未準備的人即使絞盡腦汁也想不出答案。
發考卷的前一刻,大家的心情七上八下,有些同學一想到考不好時,父、母大發雷霆、聲色俱厲的神情模樣,就心驚膽顫、如坐針氈的。終于,老師批改完,要發生死判決書的關鍵時刻到了,我只聽見撲通撲通的心跳聲,等待的時間一分一秒過去了,當老師念到—王沛九十一分時,我簡直不敢相信。名列前茅的同學們也如愿以償,高興的眉飛色舞;考不好的學生,有的已經嚇的目瞪口呆、不知所措,有的淚如泉涌、心跳如麻,還有的叫苦連天,后悔莫及,心情更是七上八下。
我自己知道我的成績還有進步空間,所謂“一分耕耘,就有一分收獲”,我要更加努力。當我為了鼓勵自己,而試圖去了解別人的分數后,我隱約知道,并不是考的最差,這種感覺令我體內擁出名為希望的泉涌,但是我的惡夢還沒結束,還剩下兩科我很沒把握的科目,我也只能承擔我自己的后果。
升上初二之后,最大的不同大概就是考試變多了,剛考完一次段考,又要為下次段考準備,為下次段考奮斗。在考試前與考試后的心情也有著很大的差別。
要考試前雖然很緊張,但還是必須要面對,一場考試可以壤我們增加作戰經驗,對將來的考試比較有信心,所以說,考試固然重要,只要用正確的態度面對,就可以更從容的面對各種考試。
月考作文 篇3
月考,在許多人看來,它并不陌生,它沒有必要像對待期中,期末那樣重視,但同樣也不容許向一次小測驗那樣忽視,總之,它向老師們反饋了我們這一個多月來的學習狀況和聽課效率。
月考前,我同樣很緊張,如一根緊繃的弦,不敢有絲毫怠慢,我總是感覺我這一個多月來所學的知識掌握得不夠扎實,但我上課時總是認真聽的,這是我充滿自信的一點,但是我一次都沒走過神,每堂課都認真聽講,積極發言的數學課堂,使我在月考前的一次測驗中載了跟頭——69分,這使我對月考之路顯得迷茫起來,對這次月考考入班級前三名的信念頓生疑云。回到家后,我立刻補數學,當我找到一堆幾何題拿來做時,我發現確實有許多題目不會做,我失望了,絕望了,甚至想過放棄,我這么多堂數學課上花費的心血還少嗎?難道就這樣白白浪費了?每次數學的作業我都是認真完成的,從來沒有想過去草草了事,因為那時我想我的努力一定會換來回報的。然而現在看來“一個多月來的努力好似一灘死水,毫無利用價值。”我“感嘆”道……
但是過了許久,我轉念一想,上學期的“我”不也像現在這樣嗎?那時,我也曾被種種的幾何題所困惑,那時,我失望過,絕望過,也曾想過放棄,但是我最終選擇了堅持,直到后來期中考試獲得了滿分,我也是付出了汗水從得到的回報,同樣,付出和回報間,也理所應當是填上“等于”號的,短暫的付出只能得到短暫的回報,只有長久的付出才能獲得長久的回報。一年前的我都能成功,而如今已長大一歲的我更沒有理由去選擇放棄。
我振作起來,“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”我沒有成功,說明我付出的汗水還不夠,我也沒有什么好畏懼的,也沒有什么必要去退縮。“一份耕耘一份收獲”從現在起,我開始為那份期待的收獲而耕耘!
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