雖有嘉肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自強也。故曰：教學相長也。

　　注釋：

　　2．雖：即使。 3．嘉肴（yáo）：美味的菜。嘉，好、美。肴，用魚、肉做的菜。

　　4．旨：甘美。

　　5．至道：最好的道理。至，達到極點。

　　6．是故：所以。

　　7．困：不通，理解不了。

　　8．自反：反省自己。

　　9．自強（qiǎng）：自我勉勵。強：勉勵。

　　10．教學相長（zhǎng）：意思是教和學互相促進。教別人，也能增長自己的學問。

　　1．

　　給下列句中加點的字在（

　?。┲凶⒁?，在橫線上釋義。

　?、俑ナ巢恢渲迹?/p>

　　）

　?、诮虒W相長（

　?。?/p>

　　2．

　　翻譯句子。

　?、賹W然后知不足，教然后知困。

　　譯文：

　?、诮虒W相長也。

　　譯文：

　　3．《教學相長》集中論述了

　　與

　　的關系問題，說明了

　　的道理。

　　4．（用原文填空）本文在論述時先以“

　　”作比繼而引入“

　　”，進而又以教與學兩個方面加以說明，最后歸結到“

　　”這個結論。

　　參考答案

　　1．①味美②zhǎng 促進，提高

　　2．①學然后才知道自己的.欠缺，教然后知自己理解不透。②教與學是互相促進，相互提高的。

　　3．教 學 教學相長

　　4． 嘉肴，至道，教學相長

　　【參考譯文】

　　即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美；即使有最好的道理，不學就不知道它的好處。因此，學然后才知道自己的欠缺，教然后知自己理解不透。知道了自己欠缺，然后才能自己刻苦地鉆研。所以說：教與學是互相促進的。

　　本文運用類比的手法引出要闡明的觀點，指出教和學是互相促進、相輔相成的，即“教學相長”，告訴了我們實踐出真知的道理以及工作學習和實踐的重要性。

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