讀書節閉幕式致辭（精選5篇）

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過致辭吧，致辭具有有張有弛、錯落有致的特點。致辭的類型多樣，你所見過的致辭是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的讀書節閉幕式致辭范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　讀書節閉幕式致辭1

各位領導，老師們，同學們：

　　早上好!

　　感謝周書記為我們宣讀表彰決定，感謝各位領導為獲獎學生代表頒獎。再次祝賀各位獲獎的同學。獲得各項活動各類獎勵的同學是非常多的，由于時間關系，周書記只宣讀了部分獲獎學生名單，我們也只安排了部分獲獎代表上臺領獎，請大家理解。

　　本屆科技讀書節在校領導的大力支持下，各部門、各年級全力配合，各學科精心組織，老師們用心指導，同學們積極參與，歷時一個多月，取得了豐碩的成果，為進一步夯實同學們的人文底蘊、鑄煉同學們的科學精神起到了良好的促進作用。今天表彰的其實只是所有活動與成果的一部分，因為有的活動并沒有設置獎項，例如各種人文與科技的講座以及交流活動;有的競賽是分步進行，最終結果還沒有揭曉，例如語文報杯和北大培文杯作文競賽;還有的是在校外競賽中獲獎和受到表彰，不在今天的表彰之列，例如最近我校機器人代表隊榮獲湖南省青少年機器人競賽一等獎并將在暑假代表湖南省參加全國機器人競賽等等。總的來說，我們比較圓滿地完成了各項任務，達到了預期的目的，有的成果還超過了我們的預期，給了我們各種驚喜。

　　第十一屆科技讀書節今天閉幕了，但關于人文與科技的學習與思考永遠在路上。我們過去肯定也有過很多思考，人文的價值與科技的意義以及它們兩者之間的關系，同學們肯定有所認識。但我們今天要進一步思考的是，在一個科技迅猛發展的時代，特別是在一個互聯網和人工智能飛速發展的時代，人文與科技到底會是怎樣的相輔相成，我們的未來又將是怎樣的一副圖景?我們現在該怎么做，我們的未來才能更美好?

　　這是一個龐大的話題，三言兩語講不清楚，但有幾點是肯定的：

　　第一，科技的發展對整個社會政治、經濟、文化和社會生活各方面的影響越來越大，它可以輕而易舉地改變人們的生活模式與相互關系，甚至可以潛移默化地改變社會結構，影響國家文明進程。科技改變世界，我們必須具備相當的科技創新能力，才能贏得未來。有人說，今天的學校，要培養我們的學生在畢業之后，去從事目前尚不存在的職業，使用那些尚未發明出來的科技，去解決我們現在無法想象的問題，這種說法是有道理的。尤其是智能機器人的大量使用，我們現在的很多工作崗位將會消失，會被新的職業取而代之，也許我們現在填報高考志愿的時候，就不得不認真考慮這個問題了;

　　第二，在人類社會，人是永恒的目的，現在所有成功的科技產品，幾乎都是在人性化和個性化上不斷實現了突破，尤其是借助互聯網，實現精準服務，這是以前很難想象的。將來進入工業4.0時代的時候，萬物互聯，每個人的個性化需求都將得到更大限度的滿足。沒有科技的進步，全面的人文發展缺乏基本的條件。而沒有人文的指引，科技也將失去發展動力與正確方向。科技終究是為人服務的，人是科技的目的，所以我們要了解人，要研究人，要尊重人，要對人文學科懷有敬畏。越是高科技越是脆弱，一個厲害的電腦病毒，就足可以危害整個世界。更不用說智能機器人，如果開發者和使用者沒有正確的價值觀，很有可能會成為全人類的威脅。我甚至可以大膽地預言，未來智能機器人的大量使用，將迫使人類不得不整體提高自身的道德水平;

　　第三，社會正在加速度發展，我們要對最前沿的科技研究成果和最前沿的人文思想成果保持密切關注，多讀書，多思考。不單是人文書籍要讀，科學書籍也要讀，要一本本地讀。讀整本書比起單純的讀幾篇文章、做一些題目，價值要大得多，因為書籍往往自成思想體系，能夠幫助我們建構完整的知識結構，形成系統的學習能力與探究能力。現代社會出現了一個新的情況，就是奇點出現，人類知識的增長速度，已經超越我們個人的學習速度，如果我們沒有建立起自己的知識結構，然后主動地有選擇地吸納我們需要的知識并加以整合創新，我們就會永遠跟不上時代的步伐。

　　同學們，我們的校園內是風平浪靜、一如既往，但時代變革卻是波瀾壯闊、山雨欲來。未來的社會版圖，先知先覺的人將成為領導者，后知后覺的人將成為追隨者，不知不覺的人只能是消費者。讓我們洞察時代發展趨勢，緊跟科技與人文進步的步伐，做未來的領導者，創造更美好的未來!

　　謝謝!

　　讀書節閉幕式致辭2

老師們，同學們，家長朋友們：

　　大家下午好!20x年即將過去，20xx年元旦的鐘聲即將敲響。今天我們歡聚一堂，共同舉行城南小學第四屆讀書節閉幕式暨迎新年聯歡會。在此，向大家致以新年親切的問候和誠摯的謝意!感謝各位家長，感謝大家一年來對學校工作的積極參與和大力支持;感謝全體教師，感謝大家一年來的辛勤工作和努力付出!同時向在讀書節活動中取得優異成績的班級和同學們，表示誠摯地祝賀!

　　一年來，我校堅持“讓生命在愛的陽光下幸福綻放”的辦學理念，構建了“陽光班級”、“陽光少年”、“陽光教師”、“陽光課堂”四個校園文化特色，著力打造了陽光走廊、功能教室和少年宮三大環境文化亮點。全面推進課堂教學改革，在改善課堂教學、改革教學方法、更新教學手段等方面均取得了可喜成績，有力地推進了素質教育發展，促進了學校教育教學質量的穩步、可持續提升。

　　11月份以來，我校舉辦了為期一個多月的第四屆校園讀書節活動，到今天就要落下帷幕了。本屆讀書節我們以“我們都是朗讀者，暢享閱讀新體驗”為活動主題開展了學生“經典詩詞我來誦”配樂詩詞朗誦校園播報、3-6年級“快樂淘書會”、1-5年級“我是朗讀者，全家集結號”朗讀者分享會、全體教師“我們都是朗讀者”讀書分享等多項讀書活動;繼續開展了“我的讀書之旅”每日閱讀活動，每天晚上讓全體學生在家長的陪伴下進行大量閱讀;評選出了375名書香少年、375個書香家庭和15位書香教師。讀書節活動的開展，喚起了全校師生的讀書欲望，學會了全新的閱讀方法，有力地推進我校書香班級和學習型校園建設，營造了濃厚的校園文化氛圍!

　　老師們，同學們，當我們還在回味和盤點20xx年的點點滴滴時，20xx年已經開始新的征程。展望未來，我們深感任重而道遠。我們相信，只要我們團結努力，埋頭苦干，銳意進取，開拓創新，就一定能實現學校更好、更快、更大的發展!

　　最后，再次祝愿全體教師、各位家長和同學們新年快樂，身體健康，工作順利、學習進步!祝愿我校第四屆讀書節閉幕式暨迎新年聯歡會取得圓滿成功!

　　祝愿大家狗年快樂!