下面的時間，小篇給大家推薦一篇小學(xué)英語說課稿范文，例子如下：

　　小學(xué)英語說課稿范文《Unit4 My home PartA》

　　一、教學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)

　　1、教學(xué)內(nèi)容及地位：

　　我說課的內(nèi)容是PEP教材四年級上冊第四單元的課題是My home的第一課時，包括A部分Let's Learn、 Let's do。第四單元主要話題之一是room。所以首先應(yīng)讓學(xué)生掌握各個房間的名稱，這是十分重要的，也是必要的，是接下來的話題學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。A部分的Let's Learn主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握五個單詞study、living room、 bedroom、bathroom、kitchen。再通過Let's do等TPR活動進(jìn)行鞏固操練。另外，把C部分Let’s sing也提到本節(jié)課,讓學(xué)生提前熟悉歌曲。

　　2、學(xué)情分析：

　　本課的教學(xué)對象是學(xué)過一年英語的四年級學(xué)生，此階段學(xué)生天真活潑，好奇心強(qiáng)，有較強(qiáng)的模仿能力和求知欲望，而且富有一定的邏輯思維能力，對英語的喜歡已初步體現(xiàn)出個性。但在單詞的學(xué)習(xí)過程中，還是較容易出現(xiàn)發(fā)音不到位或發(fā)音不準(zhǔn)確的語音錯誤。

　　3、教學(xué)目標(biāo)：

　　根據(jù)對教材的理解和學(xué)情地分析，我預(yù)設(shè)如下教學(xué)目標(biāo)：

　　(1)知識目標(biāo)：

　　能聽、說、認(rèn)讀study、living room、 bedroom、bathroom、kitchen五個單詞;能聽懂Let's do部分的指示語，并按照指令做出相應(yīng)的動作。

　　(2)能力目標(biāo)：

　　能用簡單的句子描述自己的家,如：“This is my home.……”

　　(3)情感目標(biāo)：

　　初步培養(yǎng)學(xué)生對家的熱愛。