校長開學典禮的講話稿（通用6篇）

　　在我們平凡的日常里，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。那么問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？下面是小編收集整理的校長開學典禮的講話稿（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

　　校長開學典禮的講話稿1

老師們，同學們：

　　大家好！

　　充實而又充滿期待的暑假已經(jīng)結(jié)束，我們又相聚在校園，舉行隆重的新學年開學典禮。首先，讓我代表全校師生對全體高一新同學，表示最衷心的祝賀和最熱烈的歡迎！對團結(jié)拼搏，勤奮刻苦并取得優(yōu)異成績的高二、高三年級的同學表示熱烈的祝賀！對默默無聞，任勞任怨，敬業(yè)奉獻的全體教職工表示崇高的敬意！

　　回首過去的一年，我們迎難而上，開拓創(chuàng)新，譜寫了學校發(fā)展史上新的一頁，我們秉承“勇猛精進”的校訓、和“勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風，在全體教職工的辛勤努力下，學校在改變之中求發(fā)展，在各個方面取得了優(yōu)良的成績。我們的全體教師用真情和汗水演繹著一個個自強不息、奮發(fā)有為的動人故事，用智慧和力量譜寫了一曲曲勝利凱歌。20xx年高考本科上線率達到94.73%，比上一年多了3個百分點，有302人重點上線，1名同學取得省文科成績第78名的好成績。高二年級在數(shù)、理、化、生各科競賽中獲得了佳績。我校在第十四屆“語文報杯”全國中學生作文大賽中、在中國地理學會主辦的“地球小博士”全國地理科技大賽中以及省市組織的各項體育比賽中均取得了好成績。

　　取得的成績已成過去詞，今天，我們重又站在新的起跑線上，開始新的奮斗。借這個機會，我想圍繞培養(yǎng)目標談點想法。

　　我們的培養(yǎng)目標是：培育以基礎性學力、發(fā)展性學力和創(chuàng)造性學力為基礎，具有個性鮮明、充滿自信、敢于負責，富有潛能的適應未來社會的優(yōu)秀公民。無論他們身在何處，都能熱忱服務社會，并在其中表現(xiàn)出對自然的尊重和對他人的關愛。

　　我們的培養(yǎng)目標著眼于未來，突出了兩個方面，一是德性、二是學力。

　　人之為人，首先是一個德字，我們欲成為大寫的人，就應該明白該做什么，不該做什么。

　　德國哲學家康德說得好——人是由兩個部分構成的，一個是肉體的存在，要服從自然規(guī)律，是不自由的。另一方面，人是精神的存在，有靈魂，有頭腦，從精神的存在來說，人是自由的，受道德規(guī)范約束。而道德是人的行為準則，要考慮到別人的利益。這是人的偉大之處，是人的自由之所在。所以，人是自己行為的立法者。

　　為自己立法，就是要為自己找到行為的邊界，明白哪些是前進道路上必須遵循的準則，哪些是人生旅程中應該有所敬畏的禁區(qū)。為自己立法，就是要在應該揚鞭奮進的地方——比如對知識的渴求，對能力的提高，對同學真誠的幫助，對體質(zhì)健康的錘煉——一往無前的馳騁，永不休止的追求，因為這是一個風光無限的空間。但在另一些方面，則要進行不間斷的自省與自律——比如學校需要有鐵的紀律，鐵的紀律意味著嚴肅、秩序和效率，這就要求我們嚴格遵守學校的規(guī)章制度，只有這樣，我們的教學才會有序，只有這樣，我們才有高效率，那種視制度于不顧，我行我素，視規(guī)則為累贅，自以為是者，從小處說是自律不足，從大處說是德性不夠，終將為社會所不能接受；校園水木清華、和而不同的環(huán)境需要我們由衷的呵護與尊重，由衷的呵護與尊重意味著人與人、人與自然的和諧共生；學生的天職決定了大家應該專注地學習，決不能心猿意馬，身在校園而心在書外、情系玩樂；學習的目的在于自我的完善與提高，不勤于思考，不主動探究，不積極實踐，就是與學習的本質(zhì)南轅北轍、與生命的成長背道而馳的行為。等等——只有這樣，我們才能如履薄冰當止而止，如臨深淵而時刻警惕，因為這是一片島礁出沒的有涯海域。如果說對幸福明天的熱忱追求使我們懂得每天應該努力地去做些什么，那么，對復雜現(xiàn)實的清醒體認將使我們牢記每天不應該做些什么，從而殊途同歸，使自己的身心獲得自由而健康地發(fā)展。

　　學生之為學生，學習是其天職，我們欲成為社會的有用之材，那就肩負起學習的責任。

　　學習是人類的本能之一，學習對于學生來說是第一大天職，是擔當責任的具體體現(xiàn)。也許有的同學正象人生活在空氣之中而感覺不到空氣之價值一樣，感受不到對于學習的渴望，體會不到學習之快樂。每當我們回憶起年少時代那種教育情景時，對于今天的學習環(huán)境之好、學習氛圍之濃、家長之重視，真是羨慕之極。有的同學總以為，是為父母而學，為老師而學，其實，錯了，高中學習是你自已發(fā)展過程中的一個重要階段，是你自已寫下的歷史中的重要一頁，也就是說，是為你自已而學，是對自已負責。說到學習，必然還有學習方法、學習時間安排、學習定位等等一系列話題。在此，我只想告訴大家，我?guī)资隂]有忘記的三句話，一句是我母親在我上小學時跟我說的話：笨鳥先飛；第二句話是我的一位中學老師告訴我的：做任何一個問題，總要用到許多以前學過的知識；第三句是我考上大學，要離開已工作的工廠時，一位工程師跟我說得話：你如果覺得自已反應很快，那你可以少記一點，多思考；如果你覺得自已比不上人家反應快，那你就多記一些，多裝一些東西在肚子里面，以彌補不足。三句樸素的話語，我們始終不敢忘記，我一直把自已當成一只笨鳥，努力先飛，把自已當成愚笨之人，努力多學多記，并在學習中時時注意前后聯(lián)系。到如今，總算還沒有被高速變革的社會所淘汰。

　　同學們，未來是屬于你們的。未來學家們已經(jīng)描繪了第三次工業(yè)革命的宏偉籃圖，當你們步入社會的時候，將趕上第三次工業(yè)革命的到來，你們能作好充分的準備，成為未來社會的棟梁嗎？你們愿意為美好遠景的實現(xiàn)而努力嗎？這是一個負責任的有志青年學子必須思考的一個大問題。

　　最后，祝高一全體新生早日適應新環(huán)境，結(jié)識新同學，熟悉新老師，樹立新形象。祝高二同學早日完成新轉(zhuǎn)變，承前啟后，把好學習的轉(zhuǎn)折關。祝高三同學樹立必勝信心，牢記使命，敢于超越，乘勢而上，不負重托，為自己、為學校、為家庭、為家鄉(xiāng)續(xù)寫出新的更大的輝煌！