小學(xué)秋游通訊稿
通訊，是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。下面是小編整理的小學(xué)秋游通訊稿，歡迎來(lái)參考！
篇一：小學(xué)秋游通訊稿
秋天是美麗的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，是處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)，大自然是我們最廣闊的教室，賦予我們?nèi)≈槐M的源泉！為了讓孩子們放飛童心，走進(jìn)大自然母親的懷抱，我們?nèi)A新教育幼兒園的寶貝們和爸爸媽媽在老師們的組織下,開(kāi)展了不同形式的秋游體驗(yàn)活動(dòng)。
為了親近大自然，認(rèn)識(shí)大自然，感受農(nóng)家生活，我們組織小班組的孩子們和爸爸媽媽來(lái)到鄉(xiāng)間農(nóng)場(chǎng)挖紅薯，孩子們一路“跋山涉水”來(lái)到紅薯地，拿著小鏟子，在爸爸媽媽的指導(dǎo)挖開(kāi)泥土，尋找紅紅的紅薯，田野里不時(shí)傳來(lái)寶貝們的.驚呼聲，發(fā)現(xiàn)紅薯的驚喜互相感染著，勞動(dòng)場(chǎng)面熱鬧非凡！看著自己挖出來(lái)的勞動(dòng)成果，孩子們臉上都樂(lè)開(kāi)了花，體驗(yàn)收獲的辛勞和喜悅。
踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，中班組的寶貝們和爸爸媽媽一起來(lái)到了西湖公園郊游，老師們沿途引導(dǎo)孩子們觀察、體驗(yàn)秋天的景色，給孩子們講述關(guān)于植物生長(zhǎng)的知識(shí)和四季的變換，孩子們一邊聽(tīng)，一邊看，花花草草及參差林木，小憩石凳、卵石甬道曲折蜿蜒，園林之美盡在眼前。在夏明翰廣場(chǎng)，老師給孩子們講述了夏明翰的故事，對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)孩子們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，在老師講解結(jié)束后，家長(zhǎng)帶著孩子向先烈敬禮并獻(xiàn)上鮮花！
大班組寶貝的活動(dòng)與弟弟妹妹們的有所不同，為了開(kāi)闊孩子們
的眼界，增長(zhǎng)孩子們的見(jiàn)識(shí)，大班組的孩子們來(lái)到奇石博物館進(jìn)行參觀。在博物館展示廳，各種各樣的石頭深深地吸引了小朋友們，工作人員熱情的進(jìn)行了講解，最讓孩子們驚艷的是，展示廳中心居然有一整套用石頭擺設(shè)出來(lái)的“滿漢全席”，孩子們個(gè)個(gè)都激動(dòng)的手舞足蹈。這次博物館之行，不僅豐富了孩子們的視野，更拓展了孩子們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，讓孩子們真正的又一次社會(huì)教育領(lǐng)域的實(shí)踐互動(dòng)體驗(yàn)。
這種豐富多彩的秋游體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們充分地享受著大自然帶來(lái)的輕松與愜意，不僅在孩子們的心中播下了熱愛(ài)大自然的種子，而且還學(xué)到了許多在課堂內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，通過(guò)親身體驗(yàn)培養(yǎng)了孩子們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了孩子們身心健康發(fā)展。
篇二：小學(xué)秋游通訊稿
秋風(fēng)送爽，金桂飄香，20xx年xx月xx日，我校一年級(jí)學(xué)生迎來(lái)了入學(xué)后的第一次秋游。本次秋游的目的地是上海海洋水族館和世紀(jì)公園。
期待著秋游的小朋友們?cè)缭鐏?lái)到了學(xué)校，稍作準(zhǔn)備之后就興沖沖地坐上了開(kāi)往目的地的大巴。10點(diǎn)左右，六輛載著小朋友的大巴陸陸續(xù)續(xù)地到達(dá)了第一個(gè)目的地——上海海洋水族館，車一停穩(wěn)，孩子們就爭(zhēng)先恐后地下了車，排著長(zhǎng)隊(duì)有序地進(jìn)入了水族館。
一進(jìn)園，孩子們就被各種各樣的水里的動(dòng)物吸引了，他們熱情地與海豹、白鯨、熱帶魚……打招呼。孩子們徒步參觀整個(gè)動(dòng)物園，了解了不少平時(shí)難見(jiàn)到的動(dòng)物。在參觀中，孩子們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
參觀完海洋水族館，孩子們乘坐大巴駛往第二個(gè)目的地——世紀(jì)公園。世紀(jì)公園植被豐富，秋季桂花飄香，在鋪滿金黃色落葉的銀杏大道漫步，孩子們仿佛徜徉在秋日童話里。中午，孩子們?cè)谝黄瑢掗煹牟萜壕筒停蠹以诶蠋煹慕M織下，分好小組，鋪開(kāi)塑料桌布，紛紛拿出自己帶的食物與同學(xué)們分享。午餐用完，孩子們開(kāi)始玩耍，有的同學(xué)開(kāi)心地在草地上奔跑跳躍，有的在老師的組織下玩“打獵”、“老鷹捉小雞”等游戲，草坪上回響著孩子們和老師們的笑聲。玩累了，大家拿出各自帶來(lái)的小點(diǎn)心一同分享，增進(jìn)了同學(xué)間的情誼。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，一天的時(shí)間很快過(guò)去了。大家?guī)е簧幔Y(jié)束了此次秋游活動(dòng)。此次秋游增長(zhǎng)了孩子們的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了他們的視野，還讓孩子們感受到秋天大自然的美好風(fēng)光，小學(xué)的第一次活動(dòng)給孩子們留下了美好而難忘的回憶。
【小學(xué)秋游通訊稿】相關(guān)文章：
1.秋游通訊稿5篇
4.運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)通訊稿
本文來(lái)源：http://www.nvnqwx.com/gongwen/xinwengao/2797654.htm