今天，小編為您帶來(lái)了校園辯論賽主持稿，希望你們喜歡。上公文站，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。
校園辯論賽主持稿一
第三場(chǎng)比賽--大學(xué)生戀愛(ài)的利弊
一、主席宣布比賽開(kāi)始:
主席:歡迎大家光臨江蘇職醫(yī)大首屆校園辯論賽的現(xiàn)場(chǎng)
二、介紹該場(chǎng)評(píng)委和領(lǐng)導(dǎo):
主席:首先我要向大家介紹一下參加第三場(chǎng)比賽的嘉賓和評(píng)委。今天我們非常榮幸地邀請(qǐng)到了______________(鼓掌)，______________(鼓掌)，學(xué)工部吳旭東主任(鼓掌)。今天我們的評(píng)判團(tuán)陣容也特別強(qiáng)大，他們是_________老師，_________老師，_________老師，_________老師和_________老師。
三、主席致開(kāi)場(chǎng)詞:
主席:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨!現(xiàn)在就開(kāi)始進(jìn)入今天的第一個(gè)話題--大學(xué)生戀愛(ài)的利弊。根據(jù)新華網(wǎng)的一篇報(bào)導(dǎo)--大學(xué)生戀愛(ài)的原因主要來(lái)自:1、生理成熟;2、高中階段的壓抑;3、免除了家長(zhǎng)、老師的約束;4、環(huán)境的影響;5、對(duì)情感的渴望和個(gè)人價(jià)值的需求;6、享樂(lè)的需要和虛榮心。
那么今天，我們就針對(duì)這個(gè)話題，來(lái)討論一下--大學(xué)生戀愛(ài)是利大還是弊大。這也是同學(xué)們一直比較感興趣的話題。
四、主席介紹正反雙方隊(duì)員。宣布隊(duì)員論辯開(kāi)始:
主席:根據(jù)賽前抽簽的結(jié)果，正方:來(lái)自02級(jí)高職二班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們所持的觀點(diǎn)是“大學(xué)生戀愛(ài)是利大于弊”;反方:來(lái)自02級(jí)全科班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的觀點(diǎn)是“大學(xué)生戀愛(ài)是弊大于利”。
(1)雙方一辯開(kāi)篇立論，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時(shí)間不超過(guò)3分鐘;
主席:下面首先要進(jìn)入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時(shí)間來(lái)陳述觀點(diǎn)。首先有請(qǐng)正方一辯發(fā)言。(掌聲)
主席:感謝_________同學(xué)(正方一辯)，謝謝!下面有請(qǐng)反方一辯_________同學(xué)來(lái)陳述觀點(diǎn)，時(shí)間也是3分鐘。
(2)攻辯
正方二辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問(wèn)題
反方二辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問(wèn)題
正方三辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問(wèn)題
反方三辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問(wèn)題
問(wèn)方時(shí)間:1.5分鐘
答方時(shí)間:2.5分鐘
主席:感謝_________同學(xué)(反方一辯)!
為了使我們的辯論會(huì)更具攻擊性，接下來(lái)要進(jìn)入的是攻辯環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們首先有請(qǐng)正方的二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問(wèn)題。注意:問(wèn)方時(shí)間是1分30秒，答方時(shí)間是2分30秒。好，首先有請(qǐng)正方二辯_________同學(xué)提問(wèn)。(掌聲)
主席:好，下面我們有請(qǐng)反方二辯_________同學(xué)選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問(wèn)題。同樣，問(wèn)方時(shí)間是1分30秒，答方時(shí)間是2分30秒。
主席:好，下面我們有請(qǐng)正方三辯_________同學(xué)選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問(wèn)題。問(wèn)方時(shí)間是1分30秒，答方時(shí)間是2分30秒。
主席:現(xiàn)在進(jìn)行到了攻辯的最后一輪。有請(qǐng)反方三辯_________同學(xué)選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問(wèn)題同樣，問(wèn)方時(shí)間是1分30秒，答方時(shí)間是2分30秒。
(3)自由辯論階段，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言總時(shí)間5分鐘;雙方必須交替發(fā)言，一方時(shí)間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言;
主席:感謝_________同學(xué)(最后一個(gè)發(fā)言的人)!
好了，下面進(jìn)入雙方大展辯才的自由辯論階段，雙方累計(jì)用時(shí)各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時(shí)間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開(kāi)始。請(qǐng)。
(4)雙方四辯總結(jié)陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時(shí)間不超過(guò)4分鐘;
主席:時(shí)間到!謝謝雙方辯論員!(掌聲)
下面是擴(kuò)大戰(zhàn)果，迎接最后勝利的時(shí)候了，我們希望各路辯手在最后的時(shí)間當(dāng)中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請(qǐng)反方四辯_________同學(xué)總結(jié)反方觀點(diǎn)，時(shí)間4分鐘。
主席:謝謝_________同學(xué)(反方四辯)。接下來(lái)請(qǐng)正方四辯_________同學(xué)進(jìn)行總結(jié)陳詞，時(shí)間也是4分鐘。
(5)由觀眾向雙方辯手各提兩個(gè)問(wèn)題(必須交替向雙方提問(wèn))，被提問(wèn)方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個(gè)問(wèn)題不應(yīng)超過(guò)40秒如遇無(wú)觀眾向某一方提問(wèn)，則回答時(shí)間由被提問(wèn)方自由發(fā)言。
主席:感謝雙方的精彩辯論。接下來(lái)我們請(qǐng)?jiān)u判團(tuán)為這些辯手們打分。
利用評(píng)委緊張?jiān)u分的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行中場(chǎng)答辯，請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)向雙方辯手各提兩個(gè)問(wèn)題，被提問(wèn)方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)40秒。(到觀眾席讓同學(xué)們向辯手提問(wèn)，共4個(gè)同學(xué)提問(wèn))
五、評(píng)判團(tuán)進(jìn)行評(píng)議和裁決
六、裁決期間，主席主持觀眾就辯題發(fā)表看法
主席:謝謝雙方辯手精彩的回答!下面有請(qǐng)_________老師就我們今天這個(gè)話題發(fā)表看法。有請(qǐng)!
七、評(píng)決開(kāi)始
1、評(píng)判團(tuán)代表點(diǎn)評(píng)賽況
2、主席宣布比賽結(jié)果
主席:謝謝!下面我們有請(qǐng)?jiān)u判團(tuán)代表_________老師點(diǎn)評(píng)賽況。(拿比賽結(jié)果)
主席:謝謝_________老師!
下面我宣布比賽結(jié)果:本場(chǎng)最佳辯手是_________同學(xué)。(掌聲)
本場(chǎng)獲勝方是______________________。(掌聲)
我們同時(shí)感謝___方同學(xué)(敗方)(掌聲)
八、比賽結(jié)束，退場(chǎng)
主席:感謝雙方辯論員!我們第一場(chǎng)比賽就進(jìn)行到這里，稍做休息，10分鐘后我們將進(jìn)行第二場(chǎng)辯論賽。
校園辯論賽主持稿二
D: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
M: 親愛(ài)的同學(xué)們，大家
M&D: 晚上好
D: 辯論是一種真理與現(xiàn)實(shí)的啟迪，闡釋唯美生活的多重意義。
M: 辯論是一場(chǎng)知識(shí)與智慧的較量，拼搏出青春的絢麗華章。
D: 歡迎大家來(lái)到東北大學(xué)工商管理學(xué)院“千辯萬(wàn)話”辯論賽決賽的現(xiàn)場(chǎng)，在這里你可以感受到思維的交鋒，觀點(diǎn)的碰撞
M:出席本場(chǎng)比賽的嘉賓有 ，擔(dān)任最終決賽的評(píng)委是 。讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)
D:工商管理學(xué)院“千辯萬(wàn)話”論職場(chǎng)系列辯論賽，以校團(tuán)委重點(diǎn)培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生六個(gè)基本能力為基礎(chǔ)，從思維能力，應(yīng)變能力，表達(dá)能力等綜合能力出發(fā)，通過(guò)辯論，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和人生觀價(jià)值觀的培養(yǎng)有一定程度上的幫助。
M:經(jīng)過(guò)為期近一個(gè)月共6場(chǎng)比賽的激烈角逐，終于到了最后決戰(zhàn)這緊張時(shí)刻，工商管理學(xué)院辯論隊(duì)和機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院辯論隊(duì)，憑借了他們出眾的實(shí)力和優(yōu)異的表現(xiàn)，過(guò)關(guān)斬將，脫穎而出，會(huì)師決賽，今天的決賽必將把本次辯論賽推向高潮。他們將在今天的決賽中全力以赴，一爭(zhēng)高下，下面把現(xiàn)場(chǎng)交給本次辯論賽的主席XX同學(xué)。
各位老師同學(xué)，大家好。歡迎來(lái)到基礎(chǔ)學(xué)院辯論賽現(xiàn)場(chǎng)。
人們常說(shuō)，環(huán)境是成功必不可少的元素之一，小城一間房，雖然寬敞大氣，但受地域限制，生產(chǎn)資料有限，大城一張床，大城市里雖充滿無(wú)窮多機(jī)會(huì)，卻也因生活條件的簡(jiǎn)單顯得心有余而力不足，那么，到底是大城的床舒適，還是小城的房溫馨呢?讓我們通過(guò)今天的辯論，一探究竟。
我們今天的比賽正方是:機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院辯論隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是，寧要大城一張床，不要小城一間房，現(xiàn)在請(qǐng)他們自我介紹，反方，工商管理學(xué)院辯論隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是，寧要小城一間房，不要大城一張床，現(xiàn)在請(qǐng)反方自我介紹
下面開(kāi)始我們今天的比賽。請(qǐng)注意:每位辯手發(fā)言時(shí)間剩余30秒時(shí)，將有一次舉手示意，當(dāng)辯論時(shí)間用完時(shí)，計(jì)時(shí)人員會(huì)提示時(shí)間到，辯手應(yīng)立刻停止發(fā)言。
首先是開(kāi)篇立論階段。
有請(qǐng)正方一辯陳述你們的觀點(diǎn)，時(shí)間是2分鐘。
請(qǐng)反方一辯陳述你方觀點(diǎn)，時(shí)間同樣是2分鐘。
下面進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)。
有請(qǐng)正方二辯選擇反方二辯或三辯同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的攻辯，時(shí)間是1分30秒，提問(wèn)不超過(guò)20秒，回答不超過(guò)30秒。
有請(qǐng)反方二辯選擇正方二辯或三辯同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的攻辯，時(shí)間是1分30秒，提問(wèn)不超過(guò)20秒，回答不超過(guò)30秒。
有請(qǐng)正方三辯選擇反方二辯或三辯同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的`攻辯，時(shí)間是1分30秒，提問(wèn)不超過(guò)20秒，回答不超過(guò)30秒。
有請(qǐng)反方三辯選擇正方二辯或三辯同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的攻辯，時(shí)間是1分30秒，提問(wèn)不超過(guò)20秒，回答不超過(guò)30秒。
現(xiàn)在請(qǐng)正方一辯用1分鐘進(jìn)行你方的攻辯小結(jié)。
請(qǐng)反方一辯用1分鐘進(jìn)行你方的攻辯小結(jié)。
即將進(jìn)行的是自由辯論。在自由辯論階段，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，時(shí)間累計(jì)照常進(jìn)行。雙方各有4分鐘時(shí)間，如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。先從正方開(kāi)始。
剛剛的自由辯論可謂相當(dāng)精彩，而雙方的總結(jié)陳詞往往更是舉足輕重，下面開(kāi)始總結(jié)陳詞。請(qǐng)反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間是3分鐘。
請(qǐng)正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間同樣是3分鐘。
感謝雙方的精彩辯論，下面掌聲有請(qǐng)?jiān)u委為本場(chǎng)比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)解析。
感謝評(píng)委的中肯的點(diǎn)評(píng)。
下面我宣布本場(chǎng)比賽的結(jié)果:最佳辯手是:( )，本場(chǎng)比賽的獲勝方是__方 ，恭喜。
下面我宣布，獲得工商管理學(xué)院“千變?nèi)f化”論職場(chǎng)辯論賽優(yōu)勝獎(jiǎng)的有:
掌聲有請(qǐng)。。。。老師為獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)
獲得辯論賽亞軍的是。。。。。。 有請(qǐng)。。。。老師為獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)
獲得工商管理學(xué)院“千變?nèi)f化”論職場(chǎng)辯論賽冠軍的是。。。。。有請(qǐng)。。。。老師為獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)
讓我們?cè)俅螌⒆顭崃业恼坡曀徒o老師和在場(chǎng)的每一位同學(xué)
踏著青春的節(jié)拍，我們?cè)诖綐屔鄤χ懈惺懿环驳臍舛?/p>
激揚(yáng)青春風(fēng)采，我們?cè)谥槁?lián)妙語(yǔ)中思索人生的智慧
伴著歡聲笑語(yǔ)，濃縮著飛揚(yáng)的激情，我們的辯論賽已經(jīng)接近尾聲。
無(wú)論誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，智慧與智慧碰撞，火花迸濺將激情點(diǎn)燃
無(wú)論熟是孰非，心靈與心靈交流，靈魂交融讓友誼根植于心
我們本場(chǎng)比賽到這里就結(jié)束了，感謝各位評(píng)委嘉賓以及同學(xué)們的到來(lái)，請(qǐng)大家有序離場(chǎng)
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