整個活動主要以玩塑料袋貫穿始終，由易到難，用塑料袋套著雙腳練習向前行進跳－－最后通過游戲《袋鼠運西瓜》練習并掌握雙腳向前行進跳的動作技能。在整個活動過程孩子們的興趣高，大部分孩子能積極參與到活動當中。

　　還有第三環節，孩子們一聽到要去幫助豬爺爺運西瓜，就特別的興奮和勇敢，在過程中，孩子們聽老師講解運西瓜的要求，然后再按要求帶上袋子，拉緊兩邊的領帶，一個接著一個去運西瓜，去運西瓜的`途中，孩子們都不怕困難，互相加油，很快就幫助豬爺爺運完所有的西瓜，充分掌握了雙腳并攏向前行進跳的動作技能，解決了本次活動的難點。

　　唯有不足之處是：第一，孩子們自由探索塑料袋這一環節，由于孩子年齡小，沒能探索出塑料袋的更多玩法，而是老師直接給予孩子，所以，以后在設計活動時，我一定要認真分析孩子的發展水平，然后根據孩子的發展水平來設計合適這一年齡段孩子學習的活動。

　　第二，孩子在活動中，運動量過大，導致有幾個孩子在最后的游戲比賽中完全跳不動了，所以，以后我在活動中要及時調節幼兒的活動量，針對個體差異面向全體幼兒，防治兩極分化現象，積極引導鼓勵缺乏自信的幼兒，對能力強的幼兒可適當提高要求，避免一刀切現象。

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