閱讀理解在語(yǔ)文考試中占很重的一部分，下面小編整理了一篇《半瓶陽(yáng)光》閱讀答案，希望對(duì)您有幫助!

　　半瓶陽(yáng)光

　　王清銘

　?、龠@是春天一個(gè)明媚的早晨，樹(shù)葉上的露珠眨著眼珠，正探頭打量這個(gè)新鮮的世界。

　?、谖萸暗目盏厣?，女兒站立著，像一棵小樹(shù)。黑色的眼瞳眨巴著，她伸出手，不時(shí)往空中輕輕一拈。陽(yáng)光鍍亮了她仰起的雙頰，仿佛有兩朵小紅云飄到她臉上了。

　?、?ldquo;孩子，你在做什么?”我走過(guò)去。她向我一擺手，說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，我在捉陽(yáng)光哩。”“捉陽(yáng)光?”我十分好奇，“陽(yáng)光捉得住嗎?”“能!”她手指不遠(yuǎn)的地方，那里放一個(gè)小玻璃瓶，在陽(yáng)光下閃射柔和的光芒。

　?、?ldquo;我捉了半瓶子陽(yáng)光了!”說(shuō)話時(shí)，女兒的眼神很亮。我走近一看，早晨的陽(yáng)光剛好照亮半個(gè)瓶子，這就是女兒所捉的半瓶子陽(yáng)光了。

　　⑤我走到她身邊，問(wèn)：你怎么知道你抓住了陽(yáng)光?

　?、?ldquo;知道。風(fēng)走過(guò)來(lái)，樹(shù)葉有聲音;陽(yáng)光走過(guò)來(lái)，水里有亮亮的波紋。”

　?、呶彝h(yuǎn)處望，前邊的一條小河真的泛起明亮的陽(yáng)光。

　?、?ldquo;抓到陽(yáng)光時(shí)，手會(huì)暖暖的。”女兒邊說(shuō)邊把手上的陽(yáng)光輕輕放進(jìn)小瓶子里。

　　⑨我伸出手，手心果然有一點(diǎn)暖意。難道我也抓住了陽(yáng)光了?我童心大發(fā)，興奮地叫嚷起來(lái)：“我也捉住陽(yáng)光啦——”

　　⑩女兒慌忙止住我，說(shuō)：小聲點(diǎn)!你這一吵，會(huì)把陽(yáng)光嚇跑的。

　?、衔以谖輧?nèi)埋頭工作，突然發(fā)現(xiàn)一束陽(yáng)光正悄悄地向我靠攏。挺直腰，我看見(jiàn)女兒正拿一面小鏡子往屋內(nèi)反射太陽(yáng)。看見(jiàn)我從書(shū)堆中仰頭，就沖我擺手，說(shuō)：爸爸快看，陽(yáng)光走到我們屋里來(lái)了。

　?、兴氖忠活潉?dòng)，鏡子里反射過(guò)來(lái)的陽(yáng)光就滿(mǎn)屋子游動(dòng)了。有幾縷頑皮的光線跳上我的書(shū)桌，倏地鉆進(jìn)我敞開(kāi)的心里來(lái)了，于是我的心也暖了，感覺(jué)體內(nèi)也有一條河流在流動(dòng)，波光瀲滟的。

　?、烟?yáng)漸漸落山，陽(yáng)光暗淡了。女兒守著那個(gè)瓶子，看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，她幽幽地說(shuō)：陽(yáng)光又流走了。我看到她手上的陽(yáng)光只有淺淺的一層了。

　　⒁“爸爸，陽(yáng)光滅了。”她突然向我喊了一句。陽(yáng)光滅了?我糾正說(shuō)：“不是滅了，是太陽(yáng)落山，陽(yáng)光暗了。”“不!陽(yáng)光是滅了。”女兒很倔強(qiáng)，“陽(yáng)光是燈。”

　?、犹彀盗?，我拉亮了屋內(nèi)的燈，突然想起女兒所說(shuō)的“陽(yáng)光是燈”的話，覺(jué)得這滿(mǎn)屋子的燈光也是陽(yáng)光了。坐在電腦前，我寫(xiě)下了華茲華斯《彩虹》里的一句詩(shī)：兒童是成人的父親。

　　【閱讀訓(xùn)練及答案】

　　1.第一自然段畫(huà)橫線句子的作用是

　　烘托了環(huán)境的美好，營(yíng)造了詩(shī)一般的意境;擬人手法的運(yùn)用，使文章形象、生動(dòng)，為下文作鋪墊。

　　2.第二自然段畫(huà)橫線的句子是描寫(xiě)，其作用是

　　肖像(外貌描寫(xiě))，通過(guò)外貌描寫(xiě)，形象地寫(xiě)出女兒天真、可愛(ài)。

　　3.女兒得到捉住陽(yáng)光的靈感的原因是(用原文語(yǔ)句回答)

　　風(fēng)走過(guò)來(lái)，樹(shù)葉有聲音;陽(yáng)光走過(guò)來(lái)，水里有亮亮的波紋。

　　4.“于是我的心也暖了，感覺(jué)體內(nèi)也有一條河流在流動(dòng)”一句中，“我”體內(nèi)的那一條河流指的是

　　早已消失的童心，失去的童真。

　　5.仔細(xì)品文中加點(diǎn)的句子，說(shuō)說(shuō)它們表現(xiàn)了兒童怎樣的情趣。

　　這句描寫(xiě)出女兒一本正經(jīng)的神態(tài)，表現(xiàn)了女兒天真、善良的個(gè)性。

　　6.對(duì)“兒童是成人的父親”你怎樣理解?這句話在文中有什么作用?讀了后，你有什么啟發(fā)?

　　兒童對(duì)生活充滿(mǎn)好奇，對(duì)生活充滿(mǎn)幻想，天真純潔，這是值得大人學(xué)習(xí)的地方;畫(huà)龍點(diǎn)睛，升華了文章的主題示例：兒童的天真、無(wú)邪會(huì)給成年人心靈上的洗滌，讓成年人重新感悟到真、善，美。