聽(tīng)完唐老師的“探究實(shí)心球擲遠(yuǎn)的最佳方法”一課后，受益匪淺。本課結(jié)合體育教學(xué)大綱，以“健康第一”的指導(dǎo)思想，以發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性、自主性、創(chuàng)造性為目的，注重學(xué)生的個(gè)性，重視培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和集體主義精神。

　　唐老師這節(jié)課達(dá)到了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，基本完成預(yù)設(shè)的技能目標(biāo)，使大部分的.學(xué)生能夠做到在學(xué)練過(guò)程中體驗(yàn)，了解投擲實(shí)心球的基本動(dòng)作方法；發(fā)展學(xué)生的四肢以及腰腹背肌力量，提高了協(xié)調(diào)能力。本課是新授課，教學(xué)環(huán)節(jié)安排緊湊得當(dāng)，每一個(gè)內(nèi)容完成都有條不絮，本課突出特點(diǎn)：

　　1、在本課的教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、自主性。通過(guò)學(xué)練來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)學(xué)生情感的體驗(yàn)和意志培養(yǎng)，使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，成功的喜悅，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生終身體育思想。

　　2、教學(xué)中，教師讓學(xué)生主動(dòng)探究擲實(shí)心球的方法，加以引導(dǎo)從而講解并示范了投擲的要領(lǐng)，然后讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)。通過(guò)教師在教學(xué)過(guò)程中的組織、引導(dǎo)、激勵(lì)等方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。

　　3、教師對(duì)于教材重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容興趣盎然，樂(lè)于探究嘗試。通過(guò)游戲來(lái)激發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，讓他們?cè)谧灾鳌⒑献鞯姆諊袑W(xué)習(xí)、活動(dòng)，引導(dǎo)他們通過(guò)“玩中學(xué)，學(xué)中練”，在自學(xué)自悟、主動(dòng)探究中掌握投擲實(shí)心球的正確動(dòng)作，初步了解擲實(shí)心球的要領(lǐng)，同時(shí)一部激發(fā)他們對(duì)擲實(shí)心球活動(dòng)的良好興趣。

　　4、小學(xué)生注意力不易集中，完成動(dòng)作的能力存在差異。教學(xué)中教師采用的學(xué)法、教法，不再是以往機(jī)械、呆板、枯燥單一模式。通過(guò)教師的適度引導(dǎo)，讓學(xué)生在課堂上充分發(fā)揮聰明才智。

【《探究實(shí)心球擲遠(yuǎn)的最佳方法》的評(píng)課稿】相關(guān)文章：

1.《探究實(shí)心球擲遠(yuǎn)的最佳方法》評(píng)課稿

2.《投擲實(shí)心球》評(píng)課稿三篇

3.雙手向前拋實(shí)心球的評(píng)課稿

4.《雙手前拋實(shí)心球》評(píng)課稿

5.最佳路徑評(píng)課稿

6.《最佳路徑》評(píng)課稿

7.《原地側(cè)向投擲》評(píng)課稿

8.最佳路徑評(píng)課稿范文