篇一：座談會通訊稿
2013年4月9號，建筑工程學院在路橋樓C-512開展了學生座談會議，會議由李平書記、李峨、崔建娥和建筑工程學院學生代表等參加，會議由李平主持。
首先，由各班班長反應各班存在的問題和不足，李峨對各班班長所提出的問題做了總結，希望各班班干部要帶好頭，給班級同學樹立好的榜樣，同時，崔建娥希望各班班長，積極鼓勵本班同學參加團學活動，不流于形式，以活動增強班級集體榮譽感，最后李平書記做了會議的總結，李平認為這次座談會很有成果，不僅了解各班的最近動態，也知道了每個班的生活和學習情況，書記希望各班班委要為輔導員做好班級工作，共創美好建工，并提議創建學生干部QQ群，加強學生干部與老師的聯系。
通過這次座談會，使老師更加了解各班的情況，各班也能反映班級情況，同時也為學生與老師建立了一個很好地交流平臺。
篇二：研討會通訊稿
“百年辛亥，天宮尋夢”
-----社保二班研討會 正值辛亥革民100周年以及舉國矚目的天宮一號發射之際，為了讓全體團員深刻感受到辛亥革民這一重要歷史事件的重要意義，也為了讓全體團員關注國家實事熱點，關注天宮一號的發射，感受社會主義祖國的強大與繁榮發展，社保102班團支部響應院社研會的號召，積極動員全體團員組織開展了關于辛亥革命與天宮一號發射的研討會，會議主題為：百年辛亥，天宮尋夢。
活動分為4個環節，按團小組進行，旨在調動本班全體團員親身參與，積極主動關注時事熱點。
第一個環節：“百年辛亥”，由我班第二團小組展示主題為“百年辛亥”的PPT，通過PPT展示，讓同學了解了辛亥革命這一歷史，團員們以史為鑒，分析討論的辛亥革命對于中國歷史進程以及對當今中國特色社會主義建設的深刻意義！
第二環節：“知識競答”，由我班第一團小組組織的與辛亥革命相關的知識競答，進一步了解感受辛亥革民，全班團員積極參與，響應熱烈。
第三環節：“答辯”，是由我班第四團小組組織的主題為辛亥革民是否必然以及改革與革新、辛亥革民利與弊三個小主題的答辯，同學們在相互討論中加深了對辛亥革命的深刻理解與定位。
第四環節：“天宮尋夢”，全體團員觀看由第三團小組準備的關于天宮一號的相關視頻。
通過這次社研會組織的研討會，我班全體團員積極主動關注時事熱點，深刻感悟到了辛亥精神，感受到了辛亥對于歷史與當今祖國進步的深刻意義。同時，也深刻認識到，在中國共產黨的帶領下，我國綜合實力顯著增強，我國航天事業邁向了又一個新臺階，我們為自己是一個中國人感到無比驕傲和自豪！
-----社保102班 撰稿人:蔡文斌 2011/10/15
活動四個環節圖片：
第一環節：“百年辛亥”PPT展示，全體團員觀看由第二團小組準備的PPT
第二環節：“知識競答”，全體競答由第一團小組準備的于辛亥相關知識問題
第三環節：“答辯”，第四團小組組織的主題為辛亥革民是否必然及改革與革新等答辯
第四環節：“天宮尋夢”，全體團員觀看由第三團小組準備的關于天宮一號的相關視頻
篇三：研討會通訊稿
商場半期工作研討會
8月11日下午13點40分，商場半期工作研討會議在六樓會議室順利召開。大廈總經理盛甦，商場部總經理姚雷，黨支部書記郎天榮，商場綜合部經理許均，商場食品部經理馬俊及商場各中層干部參加了此次研討會。
研討會整個流程進展順利，在會中，各個部門都提出上半期的不足，并且提出
了解決方案與
對應措施，各
個部門也對風
險防控方面進
行了激烈研
討。姚總在商
場工作總結中
對：開源節流，降本增效，風險防控，運營提質，退貨控制五點進行細化研討。尤其是在開源節流這一方面，姚總提出了“八新”的概念：新思維，新觀念的引領；新品牌，新項目的引進；新渠道，新網點的拓展；新領域，新業態的涉及。這“八新”也是商場長久，優質，活力運營的有效指導思想。
會議持續到晚上19點30分，盛總對此次研討會提出了三點表揚：1，會議發言人都準備的十分充分，對此次會議十分重視，發言也十
分認真；2，此次研討會討論深入，都是直接了當提出問題，同時也拿出方案，并且提出解決的時間點；3，此次研討會有很高的高度，各部門經理進步非常大。會議最后，盛總也對商場提出四點要求：抓當前，控風險，育人才，思長遠。
此次會議取得了極大的成功，面對商貿業的嚴峻形式，領悟會議精神，加強自身管理，揚長不避短，人員做好帶頭典范作用，商場的下半期業績做到更上一層樓。
商場部 張飛
2014年8月13日
篇四：歷史文化學院兩會研討會通訊稿
兩會學習研討會通訊稿
歷史文化學院 作者：葉文君 發布時間：2014/3/22
陽春三月，在這春風又綠長安柳的時節，中國人民代表大會和中國人民政治協商會議如期召開。為學習兩會精神，促進同學們在學習工作生活中積極創先爭優，歷史文化學院黨支部在本周五（3月21日）晚七點于文淵樓411召開兩會學習研討會
黨會由洪海安老師主持，會議首先集體觀看兩會開幕式視頻。
視頻觀看結束后，洪老師總結兩會十大熱點，并聯系實際精確解讀。她以我們身邊的實例為切入口，貼近生活、易于理解，贏得了在場同學們的陣陣笑聲，取得極其強烈的反響。
視頻觀看完畢后，進入交流研討環節。同學們踴躍參與，付增祺，崔啟龍，王若琛等同學就學生自主學習，經濟改革，民主政治，城鎮化建設等現實問題進行了深入的探討。會上氣氛活躍，同學們暢所欲言，紛紛表示了對2014年兩會內容有了更深刻的理解，及對我們黨員該擔當深化改革的歷史責任的深切贊同。
會議的最后，洪老師總結發言。建議同學們不光做批評，要積極采納他人意見，更要堅定自己的理想信念，明確黨員的權利與義務。從細節做起，嚴格要求自己，牢記身份，要有敢于擔當的意識，不斷提高創新能力，在國家改革中發光發熱。她強調，中華民族的復興不是夢，只要有付出，也會有美夢成真的那一天。
此次黨會意在明確2014年兩會的精神內涵，擴大黨在校內的影響，提高同學們對國家工作的了解，同時滿足大家關注時事，學習國家的基本方針政策的熱切希望。此次黨會取得了圓滿成功！
篇五：會議類通訊稿的寫作要點
會議類通訊稿
一、標題
（1） 多行標題
（2） 單行標題
要求：力求言簡意明，平易親切，準確新穎，富有魔力。采用哪種標題，酌情而定。
二、導語
交待開展這次活動的目的、意義及簡要信息（包括：時間、地點、主辦方、參加者等）
會議型通訊稿導語要注意：要體現會議的名稱、舉辦的地點等要素的全稱；寫清出席的領導姓名、職稱。
注意領導的職稱問題，職位要在姓名之前。如：學工處邱曉毅處長，這寫法應該改成是：學工處處長邱曉毅。
嘉賓的排序問題：如果有外來嘉賓，應該把外來嘉賓寫在前面，表示對外來嘉賓的尊重。此外要注意綜合級別排名，級別高的寫在前面，如果同種級別的領導要考慮資歷問題，如：同樣是副院長，年長、任職期長的在前。
三、主體
交待活動的具體過程，簡要陳述活動內容及步驟，觀眾反應，現場氣氛，比賽結果，會議結論等。這里可以附帶照片，一到三張為宜，這樣不僅可以豐富通訊稿的內容，還可以增強通訊稿的說
服力。可以出現伊始，接著，然后，最后等過渡詞。 會議型通訊稿主體要點：
（1） 介紹會議的程序。
分清主次。跟會議主題聯系緊密的重點介紹，而一些瑣碎的程序則少介紹或不介紹。比如：領導的發言、會議的討論環節、收看重要的視頻資料、表彰環節等都是比較重要的程序。
（2） 領導的發言。
在會議中，領導的講話是最為重要的，但不能把領導的發言稿全部弄到通訊稿中，這樣會顯得長篇累牘，這就需要對領導發言的內容的.提煉。方法：選要領導發言最為重要的幾句話，然后綜合它們提取里面的精髓。如：領導的致辭一般分為三大部分：首先是領導對出席會議的嘉賓，師生代表的歡迎；其次是簡明介紹會議的背景；最后是對與會人員，青年大學生提出一些希望。 領導的重要講話，一般分為四個部分，首先是肯定之前取得的成績；其次是概括召開本次會議的意義；再次是本次會議的主要內容的介紹；最后是對會議人員提出幾點關于認真關于貫徹會議精神的要求。
（3） 描寫會場的氣氛。
會議的氣氛主要從會人員的反應中獲得信息。如：楊先生的發言引起了會議人員的一陣騷動；全場掌聲不斷等；
四、結語
主題的升華（由個人上升到學校、社會甚至國家、民族精神等）
（包括和諧校園、和諧社會、民族交流、促進就業、傳統文化繼承等）。使讀者對通訊稿的理解，感觸加深，獲得更大啟示。 會議型通訊稿結語一般是概括舉辦會議的意義。
首先是對培養青年學生的意義，其次是對職能部門自身建設的意義或者是對某項制度建設的意義，最后是對學校整體建設的意義。當然這也要符合一定的邏輯性，切中要點，不能出現比如開的是表彰大會，結語的時候寫成豐富了校園文化生活。有時候，也可以不用自己的觀點意義，而是舉例與會人員對會議的反映，從他們的口中更能真切的體現會議的意義。如：楊教授在接受《羊城晚報》記者采訪時說：“此次大會的圓滿成功標志著校園文化建設更上了一個臺階。”顯得更有說服力！
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