一是要找準自身的工作定位,時刻保持頭腦上的清醒。從走出校門到走向社會,每個人都會經歷一段心理上的適應期和角色轉換的磨合期。就大學生村官而言,如何適應從校園到農村生活的過渡,實現由學生到干部身份的轉變,這是要面對和解決的首要問題。思想是行動的先導。要解決好這一問題,首先必須有一個明晰的認識和端正的態度,正確處理好理想與現實之間的關系,明確自己所肩負的職責。
二要做到知不足而后學,處處留心學習。人常說,選擇了學習,也就是選擇了進步。學習的過程不僅是一個單純的知識積累的過程,更是自我境界、素養及對外界事物認識提高的一個過程。如果說,多年的學校生活已使大學生村官奠定了厚實的知識基礎,那么農村這個廣闊天地就是讓他們學會如何為人處事、掌握工作方法的第一課堂。工作中,要切實克服急功近利的浮躁情緒、高高在上的驕傲情緒、不愿吃苦的悲觀情緒,放下架子甘當小學生,時刻保持謙虛謹慎、不驕不躁的學風,向基層干部學習,向農民群眾學習,在一點一滴的實踐中去認真感悟、細心體會,把學習作為積累知識、增長才干、提高水平的重要手段,當成加強修養、陶冶情躁,提高思想境界的重要途徑。要緊扣當前農村改革發展的實際,認真學習黨在農村的政策法規、農村改革的發展歷史,以及所在鄉情及村風民俗,掌握好第一手資料,以正確的理論指導工作的開展。
三要與農民群眾建立感情。人民群眾是歷史的創造者。中國共產黨最大的優勢是密切聯系群眾。作為黨組織選聘到村任職的大學生村官就一定要保持黨的優良傳統,一定要尊重群眾,幫助群眾,和群眾打成一片。與群眾建立感情也是我們做好工作的一個重要條件。見到村民群眾要主動與他們打個招呼和拉拉家常,只有這樣真正的融合在農民群眾之中,與群眾建立真感情,才會贏得信任和支持,而這種信任和支持就會變成帶領群眾的自覺行動。
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