給老師的一封信_初二書信作文500字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到書信的身影吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書信怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的給老師的一封信_初二書信作文500字，希望對大家有所幫助。
給老師的一封信_初二書信作文500字1
敬愛的楊老師：
您好！
自從三年級您教我們語文課起，我就喜歡上了語文，難忘您那親切的話語，難忘您那燦爛的笑容，也難忘您那溫柔的眼神。
自從您教上了我們，語文課上，您那親切的話語就猶如美妙的音樂在教室里回蕩。
當您親切的話語傳入我的耳中，我就不知不覺投入到語文課中。每當您對我們的表現很滿意微笑著表揚我們時，我的心里立刻比吃了蜜糖還要甜，心情一下子就會飛揚起來，不論當時我的心情有多么沮喪。
當您看到有同學不聽講時，您溫柔的眼神一下子就嚴厲起來，皺起了眉頭，用目光提醒我們，那個搞小動作的同學就會慚愧地低下頭來。您見此情景點點頭，繼續微笑著給我們講課，親切的話語便又回蕩在安靜的教室里。
記得有一次，您患了感冒，嗓子沙啞，臉腫得那么大，可您依然堅持著給我們上完了
每次看著您帶著慈祥的笑容走上講臺，我就會感受到一種帶著鼓勵的力量在身體里涌動，便會不由自主地想：我一定要表現得更好，讓楊老師的笑容永遠留在臉上！難道您那笑容有魔力？可以把我們的注意力全部集中到您的身上！莫非是您親切的話語中附著魔法？讓我們入情入境地融入課文！
人們常說，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”您對我們的愛，如大海一般浩瀚，如天空一般寬廣，如母愛一般偉大。正是您燦爛的笑容才使您的每一句話語讓我都銘記于心，所以，您的每一個微笑都會使我渾身都充滿了力量。
在此我向您致敬！
敬祝：
您身體健康，工作順利，笑臉永揚！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信_初二書信作文500字2
親愛的未來老師:
您好!
我是一個十二歲的小姑娘,剛剛完成小學六年學習生涯的積累,準備邁進初中的大門,即將榮幸地成為您的一名學生。
親愛的未來老師，盡管我們未曾謀面，盡管我還不了解任何有關于您的信息，但是在這等待的日日夜夜里，我便在腦海中無數次地勾勒著您的音容笑貌。我想，您一定是一位和藹可親、循循善誘、誨人不倦的好師長。
親愛的未來老師，我相信，您會用您睿智的頭腦為我們答疑解惑、指點迷津。當我們迷失了前進的方向，您會教導我們“少年智則國智，少年強則國強”；當我們不求甚解、得過且過時，你會告訴我們“學而不思則罔，思而不學則殆”……對于我們的缺點、錯誤，您不會大發雷霆，也不會旁若無人地大發感慨，而是曉之以理，動之以情，諄諄地教誨我們改正。我相信，在您地引領下，學習對于我們就向到知識的太空里漫步，在文學的海洋里遨游，充滿了樂趣。
親愛的未來老師，我相信，您不會因為兩代人的差距而與我們有距離感。當下課鈴打響時，您不會因為課程的進度而拖堂，您也會與我們在一起，與我們拉近距離，我們仿佛成了一群無話不談的朋友。當我們在生活中遇到挫折、坎坷，您會以一個慈母的身份，關心我們，愛護我們……
親愛的未來老師,在您的諄諄教導之下,我也一定會好好學習,充實各方面知識,努力完成初中階段的學習,以品學兼優的狀態結束我的初中生涯,向著理想的彼岸乘風破浪!!!
此致,
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信_初二書信作文500字3
親愛的張老師：
你好！
“光陰似箭，似水流年。”不知不覺中，六年的小學生活就要結束了。同學們都將踏上新的征程，而您也會迎來新的一批學生。但是您親切的臉龐和溫柔的笑容依然時時浮現在我的眼前……
張老師，您還記得嗎？您第一次來到我們班級，我就把您認成了另一位老師。記得當時您聽完我的話后，就忍不住笑了起來。接著，您在黑板上工整地寫下了一個字——張，然后微笑著進行了自我介紹。您寫的字是那么娟秀，您和我們說話時也沒有一點兒老師的架子，我一下子就喜歡上了您。
每一次上課，您總用幽默風趣的語言和同學們打成一片，您是同學們眼中名副其實的“孩子王”。有一回上課，您突然將上課很少發言的我叫了起來，讓我背課文。我心里“咯噔”了一下，緩緩地站了起來。站定后，我張了張口，昨天已經背得滾瓜亂熟的課文，如今卻連一個簡單的英文字母都沒從我的口中“蹦”出來。我喪氣極了，抬頭卻望見您那明亮的眸子中鼓勵的眼神。您好像在說，不要緊張，你一定可以的！突然，原本“關了門的`課文”似乎被什么東西打開了，英文單詞開始一個接一個“跳”了出來……我終于流利地背誦完了整篇課文，您也露出了開心的笑容。從這以后，我愈發自信起來，這都是您的功勞呀！
老師，您無私的關愛，是我學習的信心；您辛勤的教誨，更是我前進的動力。我會努力學習，不辜負您的心意，做一個讓您驕傲的學生。
祝：
身體健康，工作順利！
您的學生：吳xx
5月23日
給老師的一封信_初二書信作文500字4
實習老師：
你好！
幾周就這樣過了，我們的師生情誼就此中斷嗎？
忘了哪一天，你叫我的名字，當時你給我的第一感覺是很好相處，似乎又很好欺負的。我不知道我這個班長給你的第一感覺如何，只要不太壞就好了。
還記得你帶班的日子嗎？我們高一九班真的很調皮，讓你費心了。或許這也是你積累經驗的時候，在不久的將來，你還會再次踏入校園，這些也許會再次重演，只不過換了地點，換了人罷了，只不過別忘了一九班……
我依稀的記得你帶班的某個晚修，你找我，問：“你有時間學習嗎？”我說：“有啊。”接下來我就知道你要說什么了，無非就是自己的成績。再用時間管理班級的同時，也要提高自己的成績，這樣才能樹立威信。你跟我談完話之后，我回去想了想，我怕了，我很想努力去學，但又無從下手，考完試后，心里更亂了，就更不知何從下手了。
我覺得你更像一位朋友，會告訴了班長怎么做才最好。雖說這是最基本的，但我還是想跟你說聲“謝謝”。我父母他們都覺得班長就要學習成績好，其他都是次要的，他們從不跟我講這些。最后，真的很喜歡你講的物理課，滿貼近我們思維的。
希望你的生活更美好，教師之路越走越好！愿你一切安好！
xxx
20xx年xx月xx日
本文來源：http://www.nvnqwx.com/gongwen/shuxin/4340458.htm