學校項目申請需要說明項目發起的背景、投資的必要性、投資理由及項目開展的支撐性條件等等。下面是小編為大家收集整理的學校項目申請書,歡迎閱讀。
一、項目立項依據
1、項目申報立項的意義:青年熱點沙龍活動一個月主辦一期,每期以當時的社會熱點或重要時事為主題,組織學生對主題進行討論。在信息化程度越來越高而且開放的當今時代,大學生對知識和信息的求知欲越來越強烈,這個“青年熱點沙龍”活動不僅為大家提供了“有話可說,有話必說”的交流平臺,而且同時引導大學生全面正確地看待社會發展和政治變化。
2、國內外與項目相關情況的分析:現在全國各地已經有一些團組織或部分高校正在開展類似青年沙龍的活動,如20xx年11月9日中國人民大學法學院開展過的青年學者學術沙龍,他們的主題是“誘惑偵查中的法律問題”,以及20xx年7月28日下午,由團撫順市委、團新撫區委主辦的“撫順青年話題沙龍”等,不過他們只局限于與自己學校或專業相關的學術型講座類的,而沒有將這種活動引申到社會中去,從而未真正讓學生養成一種“家事國事天下事,事事關心”的主人翁精神,以及未形成一種主動地和辯證地去接觸和看待社會發展和國家政治變化的局面。
二、項目實施方案及實施計劃
1、項目具體內容、發展目標和主要作用
<1>項目具體內容:
1)發布主題邀請同學積極參與
在確定活動主題之后,校團委組織通過校團委網站或部長會議向全校同學宣布青年熱點沙龍熱點話題,邀請同學積極參與。同學們可以先通過校團委網站上的BBS進行討論,形成自己的觀點。
2)準備資料制定方案
在活動籌備期間,我們會根據活動主題準備大量的資
料,包括圖片、音像資料和文字資料。按照活動的程序安排,準備好一個圖片、音像和文字資料相結合的PPT,在活動現場引導同學們進行討論,活動的程序一般都遵循由淺入深的原則。
3)邀請同學現場討論
每周固定的時間和地點,邀請有時間的同學參與“青年熱點沙龍”的現場交流活動。
4)邀請專家老師現場指導
每期活動都邀請學校理論知識淵博的老師擔任活動嘉賓,在活動現場為學生答疑解惑,同時也從理論的高度為學生們解讀活動主題,讓學生更加正確和理性的看待一些社會事件和政治時事。
5)上傳活動視頻讓更多的同學參與進來
每期“青年熱點沙龍”現場活動結束后,將制作好的視頻資料上傳到校團委網站,供更多的同學交流和學習。
<2>項目發展目標及主要作用
當代大學生關注時事的現狀不容樂觀,很多大學生對于離他們看來很遠的時事新聞和社會熱點充耳不聞,甚至會產生厭惡之心。高等教育質量關系到國家科教興國戰略的實施,大學生在大學里學習專業知識固然重要,但在教育過程中,如何調動大學生的求知欲、學習熱情,激發其內在學習動力是關鍵。因此在知識發展日新月異的時代,我們有必要開展一項長期的能幫助廣大大學生青年樹立正確積極的世界觀、價值觀和人生觀的活動,并以此為動力樹立終身學習理念,掌握科學學習方法,提升學習能力,為將來更好的報效祖國奉獻一份力量。這樣,倡導當代大學生積極了解時事,深刻思考社會熱點,為將來報效祖國打好堅實理論基礎的工作迫在眉睫。
2、項目實施方案、具體實施計劃(含年度進展情況)和可行性分析
<1>項目實施方案:
我們每學期擬開展六期青年熱點沙龍,每期的主題由校團委組織部在每月月末之前廣泛征集當月世界各地,國家或者身邊發生的時事新聞,社會熱點,并提取其中值得探討,具有深遠意義以及貼近當代大學生的熱點話題作為當月活動主題。同時會根據活動主題,制定相應的活動方案,經校團委老師審核后下發至各分團委進行活動宣傳。宣傳同時,在各系實行自愿報名參與活動的方式進行活動參與者的招募。活動期間,參與者跟隨主持人引出的與主題緊密相關的話題各抒己見,互相探討。同時讓邀請到的嘉賓進行相關領域的陳述以便可以讓大家能夠學習到更多的知識。在活動結束后,對活動進行總結,把大家有的好的想法進行宣傳,從而讓本活動更具影響力。
<2>項目具體實施計劃:
每學期開展六期,每年度開展十二期。上學期分別在當年的三、四、五、六月份舉行,下學期分別在當年的九、十、十一、十二月份舉行。
<3>項目可行性分析:
1)當代大學生是未來社會的中流砥柱,讓他們更早地接觸社會關注社會,不僅對他們有實際意義,更具有促進作用。所以目前我們提供這樣一個平臺,就是讓他們燃燒心中的火花,各抒己見,對當今的社會時政熱點說出心中的想法。而目前國內只有少部分高校有這樣的舞臺存在,所以我們現在舉辦這樣的“青年熱點沙龍”,是必須的,也是迫切的。
2)青年熱點沙龍是大家聚在一起共同探討同一個主題,大家各有各的想法,也都想讓別人就收自己的想法,所以他們會主動在活動前通過各種途徑對活動的主題進行研究;同時在活動中也會不斷地對別人的觀點或是想法進行分析,取其精華去其糟粕;另外,在活動結束后我們提供一個BBS的平臺供他們交流,主要是總結型的。總的來說,舉辦
青年熱點沙龍可以增強我們青年學生自主地學習的積極性,同時,又給大家提供了一個良好的社交場所。
3、項目預期的成效和成果(包括實施范圍、成果形勢、受益學生數及對社會的積極影響等)
<1>預期成效:
1)隨著本年度,青年熱點沙龍活動在活動主題,活動規模,活動形式以及活動內容上改進,將逐漸擴大活動的在校影響力,進而通過宣傳,逐步擴大其社會影響力。全校也將會營造出廣大師生“家事國事天下事,事事關心”的良好時事學習氛圍。
2)借助此活動及時地將時事新聞和社會熱點知識在全校范圍內廣泛的普及,積極引導廣大團員青年關注時事,關注世界局勢,關注國家命運,關注各界動態,為將來走向社會打好堅實基礎。
3)本項目將力爭成為學校唯一一檔由同學策劃,同學組織,同學參與的言論自由的,有思考的,有深度的,有影響力的,能代表學校形象的精品大學生積極關注時事校園文化活動。
4)成為能代表學校形象的精品活動品牌之后,將繼續做大做強,緊密聯系周邊兄弟學校及社會各界,發展成為有社會影響力,能展現當代大學生迸發向上的良好風貌的活動項目,進而成為熱點效應。
<2>預期成果:
1)實施范圍:活動面向全校廣大同學以及社會各界人士,本年度將逐步擴大活動規模,廣邀全校同學親身參與活動,讓同學們在活動中大膽發表自己的見解,與社會各界人士互相探討,互相學習,互相進步。
2)成果形勢:當代大學生普遍對于時事新聞,世界
局勢和社會熱點不予關心,缺乏社會責任感,是校園文化建設中存在的一個巨大缺口。這引起社會各界給予相當大的關注和莫大的擔憂。本項目將力爭扭轉本校廣大學生的思想觀念,將與同學們現在及將來的學習生活緊密貼近的時事知識給予普及,形成熱點效應之后,一定能取得社會各界的鼎力支持,很有發展潛力。
3)受益學生數:項目開展順利,收益學生數目絕不會只局限在本校廣大同學,給予強力推動和宣傳,定能讓全省各大高校的同學獲益。
4)對社會的積極影響:項目的正常開展和發展,能夠讓廣大同學更加深入、全面的了解時事政策,世界局勢和國家趨勢,能從根本上調動大學生的求知欲、學習熱情,激發其內在學習動力,幫助廣大大學生在知識發展日新月異的時代,樹立正確積極的世界觀,價值觀,人生觀的活動,并以此為動力樹立終身學習理念,掌握科學學習方法,提升學習能力,為將來更好的報效祖國奉獻一份力量。同時也能有助于學校為祖國和社會輸送一大批棟梁之才。
4、本項目的特色與創新之處
(1)緊扣黨政工作大局和青年需求,探索大學生思想政治教育新方法
青年熱點沙龍活動工作和活動緊扣黨政工作大局和青年需求,富有積極的現實價值和長遠意義,我們將活動主題定為時下最熱門的社會事件或是政治時事,引導大學生自我思考,對活動主題進行分析形成自己的觀點。“青年熱點沙龍”活動主題由學生自己選定、活動流程由學生自己設定、活動現場任學生暢舒己見,這樣讓學生積極思考深入了解社會發展和政治變化,這是一種很好的自我教育的方法。
(2)依靠理論支撐,有計劃的開展活動
青年熱點沙龍活動,以理論為支撐,邀請學校理論方面的.專家作為嘉賓,對活動的開展進行指導,并在熱點沙龍的
討論現場進行點評。青年熱點沙龍活動每月開展一期,活動開展有詳細的計劃和方案,20xx年度共開展六期,主題分別是“低碳生活”、 “爭做文明達人”、“不出國門,看遍世界”、 “關注十七屆五中全會,關注‘包容性增長’”、“ 360PKQQ,誰動了誰的奶酪”、“當我們站在風口浪尖處——我們8090后”。活動的開展得到了全校師生的積極參與,本年度共有3000余人次參加了青年熱點沙龍活動。
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