教研室主任個人年度總結范文(精選5篇)
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,為此要我們寫一份總結。總結怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家收集的教研室主任個人年度總結范文(精選5篇),希望對大家有所幫助。
教研室主任個人年度總結1
大家知道我接任外語教研室主任工作時間不長。評估工作千頭萬緒,那段時間精神壓力大,工作最集中最繁忙。好多事情要從頭做起,又沒有可以借鑒的經驗。自己又是新接手教研室工作。在這種情況下我經常告誡我自己,即然承擔了教研室主任工作,就要盡心盡力,盡職盡責。在這種思想指導下,我除了干好自己的本職工作,上好英語課以外其他的業余時間都投入了到了教學評估準備工作中。做到隨叫隨到,把上級領導布置的工作及時地傳達給教研室相關的老師們。健全了教學評估所需要的全部檔案材料。在公共課部各位領導的支持和幫助下,在全體外語教師們的共同努力下,順利完成教學評估需要完成的各項工作。
暑假,我校區首次招生中外合作辦學學生。針對這一新型辦學模式,我們外語教研室多次召集教師們開會,集思廣益,就有關教材的選定,采用何種授課方式等問題反復斟酌醞釀,千方百計地滿足中外合作辦學這一新型辦學模式的需要。分派教學任務可謂是幾經周折。一方面因為學校非常重視這批中外辦學班的教學,另一方面學生的英語基礎又不好,這樣會給任課教師造成很大的壓力。在這種情況下,身為教研室主任,我是在大家選完了教學班和課程的情況下,承擔了中澳班英語課和口語課的教學任務。
為了更好的辦好中外合作辦學,我們還多次走出去,聯系已招收中外合作辦學學生的其他院校,分別到交通學院,山大齊魯軟件學院學習交流中外合作辦學的經驗和體會。在多次商討與借鑒他校辦學經驗的基礎上,對部分課程采用了分科教學這一適合中外合作辦學教學班的教學方法,使中外合作辦學班順利開課。
為了適應我校今后向中外合作辦學方向發展的需要,不斷提高英語教學水平,進一步了解有關托福,內容,及相關考試的最新情況,在學校批準了我們外派英語教師去有關的托福,雅思教學培訓部進修學習之后,我多次與相關部門聯系,反復比較,并且把新東方培訓部的負責人請到我校來,面對面地商討,最終決定派了六位教師去山大學府雅思培訓部進修學習。這樣可以很好地把與雅思,托福相關的教學理念、考試內容融入到今后的課堂教學中,為日后的工作打下了良好的基礎,會使中外合作辦學工作上個新臺階。
我任職以來,始終做到光明磊落,認真工作,絲毫不敢懈怠。工作中得到了公共課部領導的支持,理解與幫助,特別是唐林煒主任事無巨細的指導。對此,我表示深深的謝意!我對我們教研室的大多數同事們對我的工作支持表示感謝!
教研室主任個人年度總結2
我擔任學校教科室主任已經兩年。在這兩年的時間里,在領導的鼓勵支持下,老師們的支持下,我漸漸適應了新的工作要求,并逐步認識到,教育科研是學校的重要工作,要干好這項工作,必須付出努力,我是這樣想的,也是這樣做的。學年度,本人擔任學校科研室主任,高三一個班的語文教學工作,并協助賀校長組織學校圖書、電教裝備工作,一年來我本著對工作的熱愛,恪盡職守,竭盡所能地做好該做的事。作為一名學校中層干部,盡力成為校長的好幫手,為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考,盡早安排,細致實施。現把一學年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報,請各位批評指正。
一、嚴格執行學校工作計劃和本室工作計劃,堅定不移地貫徹上級教育教研精神,以高考為指針,發揮教研在教學中的先導作用,積極為我校教學質量的進步進言獻策。
立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。
二、積極履行教育教學管理職責,和教務處密切合作,每學期完成兩次教學常規檢查,對存在的問題進行及時反饋。
及時聽評青年教師的上課情況,每學期按照要求完成聽課任務,了解我校教師的教學情況。組織并指導各教研組開展工作,落實了組長工作職責及具體工作內容并全程跟蹤督促實施,保證了教研組工作的有效開展。
三、深入推進了以集體備課為主題的“教研活動日”活動,組織并堅持教研組和備課組集體備課。
注重了教研形式和質量,注重了實效,做到了活動事先有籌劃,有準備,有書面安排表;活動中有考勤記錄,有活動過程記載,有活動結果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流,有學術性。
四、確定了以“優化課堂,提高課效”為主題的課堂教學研究目標。
積極穩妥地開展了匯報、交流課、優質課比賽以及各科教學觀摩課活動,在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,改進教學,取長補短,互相學習的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師的聽課記錄,便不難看出,老師們的聽課次數增多了,評課能力增強了,同時通過組織兩次青年優質課大賽,有計劃有組織地鍛煉大批教師,使他們在最短的時間內快速成長起來,勇挑我校教學重擔,為我校中高考連年取得好成績打下了一定的基礎。
五、加強課題引領,明確科研方向。
回歸課堂、關注課堂是學校科研的基本原則,也是我努力盡職的指導思想。我校的課題研究主要立足于學校實際條件、立足于高考備考的實際要求,以解決實際問題、提高課效為目標,以校本課題為主,走個人創新與集體協作相結合的道路。
六、開展形式多樣的師生活動,營造科研氛圍。
?。ㄒ唬┙處熁顒?/p>
1、教科研專題學習。
2、教研、備課組長培訓。
3、專家講座(高主任)
4、骨干教師培訓
5、外出及校際教研
6、優質課比賽
7、四優評比
8、進行了網上教研。
?。ǘW生活動
1、參與組織了“我讀書,我快樂”征文及演講比賽比賽,并指導學生在縣里獲獎。
2、組織高一高二學生參加省級書法比賽。
3、組織了學生參加第四屆全國中學生作文大賽,有多名學生獲獎。
4、上交了中小學規范漢字書寫作品。
5、各教研組組織了豐富多彩的學科競賽活動。
6、組織學生文學社活動并每學期編輯出版一期???/p>
以上是我這一年所做的工作,在以后的工作中,我將進一步發揚我校重視教科研的優良作風,采取切實有效的措施,強化教科研一體化意識,為教師開展教科研活動創設更廣闊的空間,積累更多的成功經驗,努力更新教育觀念,使科研帶動教研,促進教育質量的提高。
各位領導、老師:為學校、教師發展服務是教科室工作的宗旨,推廣科研成果是教科室的工作職責。在此,謝謝大家的理解和支持。希望我們能在以后的工作中不斷努力,相信我們能在真誠的互動中不斷進步,共同開創我校教科研工作的新局面。謝謝大家。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/nianduzongjie/3382611.htm