時光荏苒，繁忙中光陰腳步已經悄然走遠，轉眼一個學期就曩昔了。切實其實，我們在曩昔的一年中繁忙著、費力著、奔走著同時也勞績著，新的一年即將開始，在這里，我對本身這一學期來的思想和工作環境做一個回首和總結，以匆匆進往后能更好的做好教導教授教化的工作。

　　一、教授教化方面：

　　1、認真備課：本學期我采納的是書面備課的形式，按要求有單元教授教化目標、課本闡發，每一課也都有教授教化目標、教授教化重難點、教授教化籌備和詳細的教授教化歷程。

　　反思：在備課中，還沒有可以或許做到對課本的充分理解和把握，對學生運動的預設斟酌不敷周全，應在備課之前增加對學生環境的闡發，這樣能力在備課中加倍全面和完善。

　　2、認真訂定教授教化計劃：在對各年級的學生進行闡發、對課本進行了解的根基上，以《音樂課程標準》為根據，訂定出相應的教授教化計劃。當然教授教化計劃應依據兒童身心成長的紀律，結合孩子的實際環境，教授教化計劃應該再詳細一點。

　　3、認真上課：注意培養學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持寧靜。依照備課的籌備實施教授教化運動，完成教授教化目標，本學期期末，多半同學能達到優秀。

　　反思：在講堂教授教化中，固然有預先訂定的教授教化目標和詳細的歷程，然則，學生的回答弗成能完全依照先生的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要實時、機動的對學生的回答做出有效評價，這是我在往后的教授教化中要改進的地方；另外，在訂定教授教化目標和教授教化重難點上，要結合學生實際環境，不能過難或者過于簡單，除了活潑講堂氛圍外，要讓學生真正地介入到音樂運動中來，讓學生對音樂產生、保持濃厚的興趣……

　　這些都是我在往后的工作應該盡力和改進的地方。

　　4、認真稽核：依照《XX——XX年學年度上期期末檢測》對學生進行稽核。

　　反思：在訂定規劃中，有些可能還不敷完善，檢測、評價的方法較單一，晦氣于孩輔音樂素質的全面進步，這是我在往后的工作中還應該思考和盡力的地方。

　　5、課后反思：本學期，由于跨校區上課，聽、評課的'效率不高，聽課的次數較少，反思不敷深刻和具體。在進步自身教授教化才能上，做的還不敷，分外是教授教化隨筆，沒能實時地記錄下來，對本身進行總結，在教授教化工作中留下遺憾。

　　總的說來，本學期，在教授教化工作中我做的還不敷，作為一名年輕教師，許多地方還必要進步，應該客氣向其他教師請教授教化習，多介入聽、評課的運動，盡力使本身的講堂教授教化更為成熟，對學生和課本的理解、把握獲得進一步進步。

　　二、教導工作

　　本學期，我擔負一年級三、四班及三年級的音樂教授教化，開學初參加了學校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶“六、一”的運動中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演。并且參加了全縣小學音樂講堂教授教化設計大賽，在我的精心籌備下，這節口風琴課《歡暢頌》身受同學們的迎接，在這節課中同學們不僅學會吹奏樂曲，而且還認識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學期的運動許多，然則我還的秉著以學生為本的宗旨，抓好講堂教授教化，使學生在期末的考試中取得優異的造詣。

　　三、特色工作

　　本學期，我介入編排了縣藝術節選拔表演的節目《加油歌》，固然結果代定，然則我們的支付受到了好評。

　　我希望在往后的工作中，可以或許與不合學科的先生進行交流互助，能向他們好好地學習，以進步本身各個方面的視野和才能，加快本身的發展和提高！

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