親子早教活動方案范文（通用6篇）

　　為了確保活動安全順利進行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的親子早教活動方案范文（通用6篇），希望對大家有所幫助。

　　親子早教活動方案1

　　一、活動地點：xxxxxx

　　二、活動對象：早教組成員、周圍社區的0——3歲幼兒及家長。

　　三、活動準備：

　　1、通知該年齡段孩子及家長，準備前來參加活動

　　2、家長每人一份具體的活動安排表。

　　3、家長簽到表。

　　4、各個活動環節的材料。

　　四、活動流程：

　　9：00——9：30自主活動。

　　教師熱情接待幼兒家長來園，幼兒在家長的帶領下，自由在活動室選擇各游戲器械進行活動。

　　9：30——9：45活動一《和成人碰一碰》

　　活動目標：

　　1. 能聽指令用自己身體的各個部位去碰成人的相同部位。

　　2. 能積極愉快參與游戲活動。

　　活動過程：

　　1.、教師對家長和孩子說：“我們來做‘碰一碰’的游戲，請家長和孩子面對面坐好。我說碰哪兒，你們就碰哪兒。”接著，家長帶著孩子跟隨著教師的指令做動作，教師可依次引導做如下動作：大手碰小手、大腳碰小腳，鼻子碰鼻子，頭碰頭等。

　　2.、教師問家長和孩子：“你們還想碰碰什么地方？”讓母子隨意碰碰。

　　3、教師說：“小朋友們，你們還想不想去和別的小朋友碰碰小手？”家長可帶自己的孩子與別的孩子碰一碰。

　　9：45——10：00活動二《拖拉玩具》

　　活動目標

　　1. 能拉著玩具慢慢走。

　　2. 能初步知道玩過以后應把玩具還給成人。

　　活動材料：每人一個拖拉玩具。

　　活動過程：

　　教師拿出一個拖拉玩具，邊拖拉邊說：“多好玩呀！玩具跟我跑了。誰想玩，就到老師這里來拿。”發給孩子一個玩具。

　　孩子拿到玩具后，家長和孩子一起拖拉玩具朝前走，并保護孩子不摔跤。當玩具翻倒時，家長及時幫助扶正。孩子在家長的帶領下，拖著玩具慢慢走。

　　玩過片刻，孩子坐下休息時，家長和孩子一起觀看玩具，告知玩具的名稱。休息后，可繼續讓孩子玩。

　　游戲結束，請孩子將玩具交給老師。

　　10：00——10：10盥洗，休息。

　　活動三《快樂的圈寶寶》

　　活動目標：

　　1、培養寶寶表達的勇氣和能力，使寶寶敢于在集體面前表現自己。

　　2、初步認識紅、黃、藍、綠等基本顏色，并學會簡單數數。

　　3、通過與親人、同伴一起游戲的方式，讓幼兒體驗玩圈的樂趣。

　　活動準備：

　　1、呼啦圈若干

　　活動過程：

　　一、問候寶貝們。

　　1、寶寶們好！你們認識我嗎？我姓王，寶寶們可以叫我“王老師！”

　　2、今天就由王老師來和大家玩游戲。我們來打個招呼“你好，你好！”你們也伸出小手“你好，你好！”我們來握握手“你好！”我們手拉手圍成一個大圈圈。

　　二、好玩的圈圈

　　師：今天，王老師還請來了一位小客人，你們看是誰呀？（出示呼啦圈）圈寶寶你好！誰來和它打個招呼？（培養寶寶敢于主動表達的勇氣）它是什么形狀的？（圓圓的）圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。（教師分發呼啦圈）3、拿到圈圈的寶寶，跟媽媽兩個人要面對面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來，對好對面的媽媽用力一推，“咕嚕咕嚕”呼啦圈滾到媽媽那去嘍！。

　　師：寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩穩當當的，現在我們就來比比賽，看哪個寶寶的呼啦圈滾得又快又穩，第一個滾到對面媽媽那里。王老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。

　　師：現在請媽媽們把呼啦圈豎起來，滾給你們的寶寶，寶寶們要接媽媽滾過來的呼啦圈呀！

　　三、結束活動，放松休息

　　師：寶寶們累了沒有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。

　　親子早教活動方案2

　　活動名稱：

　　可愛的小蝌蚪

　　活動目標：

　　1、觀察認識小蝌蚪的外形特征。

　　2、愿意跟著老師一起說說、跳跳、畫畫，感受幼兒園活動的快樂。活動準備：供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂、黑色即時貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果若干。

　　活動過程：

　　一、問候游戲：（家長帶領寶寶圍成馬蹄形入座）

　　1、認識老師，跟老師打招呼。引導寶寶愿意說：“老師好！”

　　2、說說自己的名字。鼓勵寶寶大聲說出自己的名字：“我叫×××。”給寶寶發糖果獎勵，并引導寶寶學說禮貌用語：“謝謝老師！”

　　二、認識小蝌蚪：

　　1、出示小蝌蚪，幼兒自由觀察。（每組桌子上放一盆小蝌蚪，家長帶領寶寶自由說說看看。）

　　2、教師出示制作的小蝌蚪，引導寶寶們跟小蝌蚪打招呼。（此時家長帶領寶寶回到座位上。）

　　3、說說小蝌蚪長什么樣？（顏色、頭、尾巴……）

　　4、學學小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙。聽著音樂跟老師一起學學小蝌蚪。（結合方位：前、后、高、低等）

　　兒歌：小蝌蚪、小蝌蚪，真可愛。黑黑的腦袋細尾巴。游來游去找媽媽：“媽媽，媽媽，你在哪兒？”

　　兒歌結束時寶寶們學小蝌蚪游到自己的家長身邊。

　　三、畫畫小蝌蚪：

　　1、教師示范畫小蝌蚪過程：用棉簽蘸一下黑色顏料。點到畫紙上畫一個圓，然后輕輕地拖出一條小尾巴來。一條可愛的小蝌蚪畫好了！

　　2、寶寶操作，家長幫助指導。提醒寶寶把衣袖拉高。手臟了可以擦在抹布上。

　　3、活動結束：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做游戲。