【精華】活動方案范文五篇

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　一、活動宗旨和目標(biāo)

　　宗旨：大力提倡小學(xué)生寫作活動中的童心、童真、童言和童趣，提高我校學(xué)生寫作水平，推動素質(zhì)教育的深化和發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　目標(biāo)：沐浴書香，陶冶情操，營造良好的讀書、習(xí)作氛圍，推動校園文化建設(shè)，營造書香校園。本學(xué)期將以作文大賽為契機(jī)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀、寫作的興趣，提升學(xué)生的閱讀能力和寫作技巧。

　　二、組織安排：

　　組織：左素琳（語文組組長）

　　監(jiān)考：林喜波

　　評分：林程黃雨梅李偉林（五、六年級組）

　　郭海濤周海杰甘祥華（三、四年級組）

　　后勤及賽場安排：總務(wù)處

　　攝影、通訊：袁艷娥蔣剛

　　獎(jiǎng)狀打印：教導(dǎo)處

　　獎(jiǎng)品發(fā)放：教導(dǎo)處

　　三、時(shí)間：

　　選拔賽時(shí)間：20xx年10月15日~25日

　　決賽時(shí)間：20xx年11月1日下午

　　四、地點(diǎn)：

　　六樓多功能室

　　五、競賽規(guī)程：

　　1．選拔賽參賽對象為在校三、四、五、六年級全體學(xué)生，由各班語文老師自行安排時(shí)間、自行命題，每班選拔出5名學(xué)生代表該班參加決賽。

　　2．決賽請語文老師帶隊(duì)到指定地點(diǎn)參賽，提前5分鐘進(jìn)場，不得缺席，不得遲到。比賽結(jié)束，經(jīng)評委評選后學(xué)校統(tǒng)一設(shè)獎(jiǎng)。

　　六、學(xué)生作文要求：

　　語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象，無錯(cuò)別字，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，主題鮮明，有鮮明個(gè)性，書寫工整，卷面整潔。三年級300字、四年級350字、五年級400字、六年級450字以上。

　　七、評卷要求

　　1、語句流暢、優(yōu)美20分。

　　2、描寫生動、形象20分。

　　3、結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20分。

　　4、主題鮮明30分。

　　5、書寫工整，卷面整潔5分。

　　6、與眾不同，新穎，有特色5分。

　　7、錯(cuò)一個(gè)字扣1分（沒學(xué)過的字可用拼音代替，但必須正確）。

　　8、數(shù)字不合要求，每少10字扣1分。（參考）

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　每年級均設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)2名，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　九、決賽作文題目：

　　三年級組：

　　（一）命題作文：

　　題目：我愛________

　　提示：先把題目填完整，填爸爸、媽媽、爺爺?shù)绕渲械囊粋€(gè)家人，可寫寫他的樣子，在寫一件事，說說他是怎樣關(guān)心你的，因此你愛他。

　　（二）看圖作文

　　請仔細(xì)觀察下面的圖，想一想，圖上都有誰？他們在做什么？根據(jù)圖的內(nèi)容，請寫一段話。自己取個(gè)題目。

　　四年級組：

　　（一）命題作文一：

　　題目：我的小寵物

　　提示：你養(yǎng)過小寵物嗎？也許是一個(gè)小狗、一只小貓、也許是一只小倉鼠、一只小烏龜??它們就像是你最好的朋友，給你帶來快樂，也許還帶來一點(diǎn)煩惱。把你的小寵物的故事告訴大家，讓我們和你一起分享吧。

　　要求：1、把你和寵物間的故事寫一篇作文。

　　2、描寫具體、感情真摯，表達(dá)完整。

　　3、注意標(biāo)點(diǎn)，語句通順。

　　（二）命題作文二：

　　題目：我家的故事

　　提示：想想，你家里發(fā)生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。

　　五年級組：

　　（一）半命題作文

　　題目：我的_____________

　　提示：愛是最美好的感情，在人類的生活之中，無處不存在愛。特別是每個(gè)孩子在成長過程中，都會得到來自很多方面的愛。愛伴隨著我們每一個(gè)人健康成長。親愛的小朋友，你是否用心去體會過家人、老師、伙伴對你的愛呢？是否也有令人感動的故事呢？請把你愛的故事通過你的筆尖告訴大家！要求：1、給自己的故事起一個(gè)題目。

　　2、語句通順，表達(dá)完整，描寫具體，感情真摯。

　　（二）命題作文

　　題目：我最喜愛的季節(jié)

　　提示：大自然是一位絕妙的魔法師，它創(chuàng)造了一年四季，春天鮮艷的百花、夏天繁茂的大樹，秀田楓樹的果實(shí)，冬天潔白的雪花??大自然把我們的世界裝扮得多姿多彩，你最喜歡哪一個(gè)季節(jié)？

　　要求：1、請以我最喜愛的季節(jié)為題，寫一篇文章。

　　2、注意感情真摯、語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。

　　六年級組：

　　（一）材料作文

　　題目：給校長的一封信

　　通過五年多的學(xué)習(xí)生活，你對母校有了更深的了解。為了母校美好的明天，請你留下對母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長！

　　（二）命題作文

　　在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人物、事件和情感，體貼入微的父母、長輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)，幸福愉快的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷??有時(shí)，即使是一次失敗、一點(diǎn)挫折、一次批評，也給予我們向上的動力，也讓我們心存感激。學(xué)會感謝，懂得感激，你的內(nèi)心會感到無比溫馨。請你結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以“感謝×××”為題，寫一篇500字左右的作文。

　　要求：先將題目補(bǔ)充完整，可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵(lì)的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”等等，然后選擇具體的事例寫。

活動方案 篇2

　　科學(xué)：《拖鞋》

活動目標(biāo)：

　　1.了解夏季的特征及各種拖鞋的外形特征、制作材料等，

　　并能按一定的規(guī)則進(jìn)行分類。

　　2.積極參與游戲活動，與同伴共同討論游戲規(guī)則，大膽地表達(dá)、表現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備：

　　請幼兒與家長一起收集各種拖鞋帶到幼兒園。游戲用貨幣。

活動過程：

　　1.請幼兒展示并介紹自己收集的拖鞋。

　　2.引導(dǎo)幼兒討論并設(shè)計(jì)各類“拖鞋商店“游戲，如冬季拖鞋商店、夏季拖鞋商店、兒童拖鞋商店、婦女拖鞋商店、塑料拖鞋商店、工藝拖鞋商店等。

　　3.在討論開店的過程中，啟發(fā)幼兒觀察拖鞋的款式、制作材料等特征，分析其使用季節(jié)，使用人群或其他用途等。

　　4.請幼兒討論分工管理商店，按一定規(guī)律陳列拖鞋，布置展示臺。

　　鼓勵(lì)“售貨員”使用廣告語大力推銷自己商店的拖鞋，并熱情接待前來購買拖鞋的“顧客”。