關于講座的活動方案

篇一：講座活動策劃書

　　“弘揚校園文化，普及定向知識”講座

策 劃 書

　　時間:20XX年11月25日 地點:中國礦業大學南湖校區

　　“弘揚校園文化，普及定向知識”講座

　　一、活動主題：

　　弘揚校園文化，普及定向知識

　　二、活動時間:

　　20XX年10月25日晚7：00

　　三、參加對象：

　　中國礦業大學學生

　　四、活動背景：

　　我校的定向運動協會創建于20XX年，自創建之日起，本協會就致力于在全校范圍內普及定向運動、提高旅游地理知識、定向運動知識、野外生存知識等，以達到開闊視野、豐富知識、走進自然、熱愛自然的目的, 為進一步擴大定向運動在同學中的影響力以及推廣定向越野運動在我校的發展，弘揚校園文化，特舉辦此次講座。

　　五、活動組織方:

　　主辦方： 中國礦業大學社團聯合會定向運動協會

　　六、活動內容：

　　邀請現中國礦業大學定向越野隊隊員文雯為熱愛定向運動的同學進行定向知識的介紹，講解定向運動的發展、現狀及其參加大賽的情況，并播放一些珍貴視頻。

　　中國礦業大學社團聯合會

　　定向運動協會 20XX年9月25日

　　經費預算

　　宣傳單：30元 水：20元

　　總計：50元

篇二：專家講座活動方案

　　為更好地指導和組織農村青少年進行閱讀，提升農村青少年從書籍中高效獲取“三農”知識的本領，促進農村青少年形成良好的閱讀習慣和興趣，配合“農村電大書屋”建設工作的全面開展，特組織本次專家講座活動。

一、講座形式

　　本次專家講座活動以專題的形式，邀請相關專家舉辦培訓講座，并通過網絡、視頻等形式將講座視頻發布到讀書活動網站上。各省級電大也可根據本地特點組織開展各類講座活動，組織專家深入基層開展座談、研討、講座等，面向農村青少年傳播“三農”知識。

二、講座內容

　　講座內容應包括以下三個主要方面：

　　一是書籍閱讀技能培訓類和基礎人文社科類講座。書籍閱讀技能培訓類講座主要為指導農村青少年閱讀書籍的選擇、獲取所需書籍的途徑和高效的閱讀方法等內容，通過培訓使農村青少年對閱讀書籍的重要性形成更全面和深刻的認識，提高農村青少年的閱讀興趣；基礎人文社科類講座內容涉及培養農村青少年的獨立思考能力、創新能力，促使農村青少年學會生存、學會學習、學會進步，保持積極進取、樂觀向上的心態，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀等，提升農村青少年人文素養，陶冶農村青少年的道德情操，引導農村青少年健康成長。

　　二是“三農”基礎知識傳播類講座。省級電大圖書館可根據閱讀現狀調研結果，召開座談會聽取農村青少年對講座培訓種類和內容的需求和愛好，聯合

　　本地科技協會、農業學會等涉農組織，舉辦農村實用技術類和農村生活醫療保健類講座。

　　三是“農村電大書屋”所藏書籍閱讀引讀類講座。在“農村電大書屋”建設的各個階段，可以結合書屋藏書的具體情況開展專題閱讀培訓講座，并開展數字圖書館檢索和使用類講座，提高“農村電大書屋”所藏書籍等資源的利用率，培養農村青少年形成良好的閱讀習慣和學習能力。

　　各省級電大可結合本地特點組織開展其他內容豐富的各類講座活動，擴大講座活動的影響范圍。

三、組織實施

　　書籍閱讀基本技能培訓類講座由中央電大圖書館統一組織。中央電大圖書館負責選擇講座培訓主題和具體內容，邀請相關專家，擬定講座時間，展開培訓宣傳，布置講座場地和軟硬件設備，錄制培訓視頻等工作。

　　“三農”基礎知識傳播類和“農村電大書屋”所藏書籍閱讀引讀類講座由地方電大圖書館各自組織與協調。各省級電大圖書館可根據本地具體情況聯合當地科技協會、農業學會、公共圖書館、圖書館學會、其他高校和農村青少年等組織，圍繞“三農”基礎知識等創新講座舉辦活動方式，豐富講座內容。

　　對此次講座活動開展較好的省級電大圖書館，將通過不同形式給予獎勵，并作為活動組織獎評選的加分條件之一。各省級電大圖書館應將閱讀培訓講座活動開展的報導資料和視頻文件經整理后及時轉送至中央電大圖書館。

　　中央電大圖書館

　　二〇XX年六月四日

篇三：講座活動策劃方案終結版

　　講座活動策劃方案終結版

　　一、 活動主題：

　　優雅，我們的追求

　　二、 活動背景：

　　為了讓我們大學生活的的充實，也讓我院全體學生能在以后的社交場合有一個良好的行為規范，在集體面前有一個更好的形象，讓大家能更好更出色的交往，不斷地展現自己的才華！

　　三、 活動目的：

　　學習社交禮儀，規范自己行為！

　　四、 活動介紹：

　　本次活動由電信學院紀檢部主辦各部協辦，由工商管理學院講師張彥歌老師主講的一次講座，由電信學院各班同學參加聽取學習，首先由張老師給我們講社交禮儀中的重要事項和我們應該注意的事項，讓我們先全面了解社交禮儀的重要性和實用性，讓我們能進行一次全面的了解社交禮儀，以及對我們的重要性，會上我們全體學生可以和張老師共同討論生活中在各個場合出現的禮儀問題，也可以向張老師提問自己還不明白的一些禮儀事項，本次活動可以在老師和同學的互動中進行.

　　五、 活動主體：

　　主講老師:張彥歌老師

　　活動時間：12月9日晚上6：30（暫定）

　　活動地點：報告廳或階梯教室（目前待定）

　　活動對象：電信學院全體學生

　　活動嘉賓：電信學院院長、書記及部分輔導員

　　六、 活動負責人：

　　主辦方：電信學院學生會

　　承辦方：電信學院學生會紀檢部

　　協辦方：電信學院學生會其他各部門

　　七、 活動宣傳：

　　1．海報宣傳，通過海報的張貼形式來宣傳本次活動，主要是通過讓學生會宣傳部給本次活動做出幾張宣傳海報，將海報張貼在五號教學樓的大廳我院學生會的海報張貼欄里，以方便本院學生進行了解。

　　2．班級宣傳，通過個班班長進行班級里的宣傳，主要是通過我們把本次活動直接跟各班班長講述清楚，再讓各班班長把本次活動在班級跟自己班的學生講清楚。

　　3．紀檢部宣傳，通過我們紀檢部對各班宣傳，主要是通過我們紀檢部的所有成員直接到各個班級跟各個班級的學生講清楚，這樣有利于各班學生的全面了解，還可以解答一些小問題。

　　八、 活動開展：

　?。ㄒ唬r間安排

　　1、宣傳階段;

　　11月22日到12月9日

　　2、準備階段;

　　11月28日到12月9日

　　3、舉辦階段;

　　12月9日晚上6：30（暫定）

　　（二）前期安排

　　1、與張老師把本次講座進行全面討論所講的類容和講座形式；

　　2、申請學校階梯教室或報告廳；

　　3、討論本次活動的大體流程；

　　4、討論人員的大體安排和工作的安排；

　　5、活動參加人員的安排和各班參加的人數；

　　6、嘉賓邀請，包括電信學院院長，書記和全體導員;

　　7、主持人的選定；

　　8、禮儀隊的人數和場上的安排；

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　　1、提前去看階梯教室或報告廳的設備和場地；

　　活動的前兩天去看看申請下來的階梯教室或報告廳，看看里面的音響設備和話筒設備是否正常，有無一些小問題，有的及時解決或者向學校報告情況，讓學校給以解決。

　　2、活動中要來的的學生的接待和安置；

　　首先，要知道各班需要來的大致人數；

　　其次，對各班人數在場的座次的詳細安排；

　　最后，活動當天各班學生的接待和安置，各班的參賽學生先在會場外面進行站隊看多少人數，站好之后由紀檢部干事班每個班帶到指定的地點，各班學生在自己的指定地點坐下等講座的開始。

　　3、開場前設備調試；

　　在活動開始前讓學生會再一次的把教室的設備調試一下，看看有無問題，包括前面看的設備。

　　4、開始前主持人和張老師的溝通交流；

　　在開始之前由主持人和張老師的溝通交流，確認一下所講的信息和主持人的開場白以及中間的一些環節。

　　5、講座的開始；

　　當參加人數到齊后，先由預先選的主持人宣布本次講座的開始，簡單介紹到場的嘉賓，再介紹主講老師的一些基本信息，大致描述一下本次活動。

　　當主持人說完下臺后張老師就可以開始本次的講座，講座一開始由張老師對社交禮儀的全面講解，中間張老師會把禮儀里面的一些基本動作和一些要注意的問題讓禮儀展示給在場的同學觀看，讓參加的同學能更好的了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的重要性，這個講解的時間可以在一個小時以上，把我們所想要了解東西基本了解一下，時間的長短可以有張老師自己把握，內容是老師自己提前給我們準備好的。

　　6、互動環節；

　　當張老師把所講內容全部講完，我們就進行互動環節，這個環節的開始是由主持人來操作，可以吧前一部分演講做一個簡短的總結，再從現場找一些同學發表一些自己的疑問讓張老師來解答，可以用舉手方式來。

　　提問的學生可以對自己不太了解的部分進行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進行請教，當每個學生把自己想要問的問題問完以后張老師就可以對每個問題進行一一解答。

　　7、活動結束場上人員的離場；

　　當主持人宣布本次活動的結束時，讓主持人宣布先讓主講老師和嘉賓首先離場，在組織學生的離場。

　　8、活動結束的善后工作；

　　可以讓生活部幫忙把場地的衛生簡單的打掃一下，再組織人把設備檢查和一些東西復位，和教室的歸還。

　　（四）注意事項

　　1、參加人數要盡量提前或準時到場；

　　2、到場的安排人員坐下要盡量節省時間，以免人多擁擠；

　　3、開始時和開始中間的會場秩序;

　　4、互動環節的會場秩序；

　　5、設備問題的及時處理；

　　九、 經費預算：

　　宣傳海報（此項由學生會宣傳部負責）

　　活動策劃的打?。?份左右）

　　邀請函（10份左右）

　　會場嘉賓的茶水（一箱礦泉水）

　　十、 活動中應該注意的細節問題：

　　1、主講老師到來的時間和所講的時間；

　　2、嘉賓到來的人數和聯系；

　　3、主講老師的課件和主持人的準備工作；

　　4、主辦部紀檢部人員的工作安排；

　　5、學生會協辦部門在活動時的工作的安排；

　　十一、 突發事件的處理：

　　1、若人數來的不是很多；

　　在活動快開始之前看看哪個班來的人少，可以再讓那班再從班多叫些人，以場地坐滿為準。

　　2、主講老師臨時有事來的晚來一點；

　　可以在老師沒到的情況下先放一些提前準備的禮儀視頻。

　　3、講座中底下出現紀律混亂；

　　會場四周可以安排紀檢部或其他部的人，到時候可以維持一下到場紀律，必要的時候制止一下到場同學的一些行為。

　　4、如果設備在活動中出現問題；

　　在開始之前先檢查好設備，前面可以安排一個網絡部了解設備的人員，到時候對設備進行調試。

　　5、有些學生在活動沒有結束想離開；

　　在四周安排的人員一定要制止活動中想要離開的同學，可以在活動開始時把門關好不給同學出去的機會。

　　策劃書：電子信息工程學院紀檢部

　　xx年11月24日