作高中學美德進課堂活動實施方案

　　為落實縣文明辦、教育局關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設，大力弘揚中華民族傳統美德，在全校掀起“人人學習美德少年，個個爭當美德少年”的熱潮，經研究決定在全校開展“美德進課堂”活動，讓學生常懷美德之心，常敘美德之音，常行美德之事，常揚美德之風，常做美德之人，引導廣大青少年爭當美德少年，學校特制定《z縣作高中學“美德進課堂”活動實施方案》，確保將相關工作落實到位。

　　一、指導思想

　　以黨中央、國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的精神為指導，以推進社會主義核心價值體系建設為根本，以學習實踐社會主義榮辱觀為主線，以做一個有道德的人為目標，通過開展爭當“美德少年”活動，創塑一批未成年人道德典型，引導廣大未成年人學習、弘揚、踐行美德，促進未成年人健康成長。

　　二、組織領導

　　為確保活動按時、有序、務實推進，特成立我校“美德進課堂”組織領導小組。

　　主任：z

　　副主任：z

　　成員：zz、全體班主任

　　三、工作措施

　　1、以課堂教學為主渠道，讓學生在“學”中感悟美德

　　課堂是教學的主要形式，也是實施素質教育、加強德育的主渠道。各位老師要進一步強化既要教書更要育人的責任，充分發揮課堂主渠道的作用，每一名教師都應成為美德的宣講者，每一門學科都滲透美德教育的內容。組織學生學習道德模范、學習省首屆十佳美德少年標兵和百名美德少年的事跡，以及在學校、社會、媒體中見到的美德事跡，讓“美德少年”的.名字在全校師生中傳頌，讓“美德少年”的事跡在校園傳播，讓爭做“美德少年”成為全校同學的共同追求。開展美德征文、征集美德格言、說一個美德故事、畫一幅美德宣傳畫等形式，營造美德文化，使“美德少年”爭創活動成為全校未成年人自覺參與、自我教育的過程。

　　2、以主題班會為載體，讓學生在“講”中倡導美德.

　　各班級要正常開展“每周一講”活動。以“身邊的美德，身邊的感動”為主題，以班會為載體，讓學生們講述自己和同學們的美德行為，在全班同學面前站起來做自我評價，訂自己的目標，接受同學們的監督，嚴格要求自己“從小善做起，從自己做起”，從而堅定美德信念。

　　引導同學們講述自己和身邊同學的美德事跡，講述美德事跡要圍繞孝敬父母、尊敬長輩、學會自理、常做家務、勤儉節約、生活樸素；學習勤奮、創新發明、樂觀向上、尊敬師長、團結同學、關心集體、愛護公物；遵章守紀、舉止文明、保護環境、誠實正義、拾金不昧、樂于助人；創新發明等主題。通過美德熏陶，促使學生們在家庭做個好孩子；在學校做名好學生；在社會做個好公民。

　　3、以實踐創新為動力，讓學生在“做”中踐行美德

　　“美德進課堂”活動要注重創新，親身體驗是實踐感悟教育的重要途徑，各班級要圍繞每月的主題教育，設計活動內容。倡導學生每周做一件好事，讓中華民族傳統美德和社會主義道德風尚在校園中生根、開花、結果。要借鑒“美德銀行”等好的做法，引導學生及時將美德行為記錄下來，日積月累，達到儲蓄文明，傳承美德的目的。

　　各班級要積極開展學生喜聞樂見、內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，注重學生的自覺實踐、主動參與，讓學生在參與體驗中感悟，在活動中得到熏陶，在實踐中增長才干，接受思想教育。

　　4、以典型培植為抓手，讓學生在“樹”中弘揚美德

　　各班級要充分運用各種宣傳工具和方式，廣泛宣傳美德，營造宣傳美德、學習美德、踐行美德的氛圍。學校將及時報道各班活動開展情況和成功做法，充分展現學生的良好精神風貌。學校將以班級為單位，開展“美德少年月月評”、“美德少年”演講比賽等系列活動，樹立身邊的典型，讓學生學有榜樣，從學生周圍熟悉的人和事中尋找教育的素材，讓美德教育成為學生的自覺習慣，從而推動“美德少年”創評活動進一步延伸，使之成為廣大未成年人和廣大市民自覺參與、自我教育的過程，促進我校未成年人思想道德水平的全面提升。

　　5、加強組織領導，落實推進措施

　　學校將于3月份啟動第三屆“美德少年”評選活動，在上屆評選標準基礎上，增加了科技創新型美德少年的評選類型。學校政教處具體負責作出具體細致的工作計劃，認真把握和落實好活動的每一個環節，確保按時、有序、務實推進。政教處將定期及時總結工作得失，“學”、“講”、“做”、“樹”工作力求平衡，層層推進，常抓不懈，讓“美德進課堂”活動成為全校未成年人思想道德建設的重要載體，倡導全校學生活躍思維、快樂學習。6月份學校將在政教處評選校美德少年的基礎上推薦學生參加縣第三屆“美德少年”評選活動。

　　四：具體活動安排

　　三月份：

　　1、組織學生觀看“2016·感動中國”，讓學生感受美德的力量。

　　2、組織學生學習道德模范、學習省首屆十佳美德少年標兵和百名美德少年的事跡。

　　3、開展學雷鋒“六個一”活動。

　　4、開展“美德少年月月評”

　　四月份：

　　1、“開展文明伴我行”主題讀書活動，組織七、八學生閱讀《傳承文明健康成長》，全面提高學生是思想道德素養和文明禮儀素養。

　　2、以“學雷鋒，樹美德”為重點，征集優秀童謠、弘揚中華美德。

　　3、開展“美德少年月月評”

　　五月份：

　　1、組織“我身邊的文明、我身邊的美德”攝影比賽活動。

　　2、開展征集美德格言活動。

　　3、開展“美德少年月月評”

　　六月份：

　　1、開展“感受文明、感受美德”主題征文活動。

　　2、開展“美德少年”演講比賽活動。

　　3、開展第三屆“美德少年”評選活動

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