關(guān)愛外來務(wù)工子女的工作總結(jié)

　　時(shí)間過得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧過去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，將過去的成績匯集成一份工作總結(jié)吧。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)愛外來務(wù)工子女的工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　胥浦中學(xué)處于城郊結(jié)合地帶，是外來人口集中地區(qū),我校近些年也接收了大量的外來務(wù)工人員的子女入學(xué)，為了更好地貫徹落實(shí)各級政府和教育主管部門關(guān)于做好外務(wù)工子女入學(xué)就讀的意見精神，我們學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，做了一些實(shí)際探索，下面匯報(bào)如下：

　　一、多種措施，摸清情況

　　從20XX年開始，學(xué)校就通過召開座談會、個(gè)別訪談、問卷調(diào)查等形式，針對外務(wù)工子女父母的基本情況和外務(wù)工子弟的生活、學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了調(diào)查研究。通過調(diào)查，我們了解到，很多外務(wù)工子弟由于父母文化程度普遍較低，并且忙于生計(jì)，整天在外務(wù)工、經(jīng)商，與孩子相處時(shí)間太少，很難與子女交流，使得孩子產(chǎn)生了孤獨(dú)、膽怯心理，形成孤僻性格，并且缺乏對孩子的有效輔導(dǎo)，致使他們的學(xué)習(xí)成績普遍偏低。

　　二、成立關(guān)愛小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校為更好地關(guān)愛外務(wù)工子女，形成了以校長親自掛帥，校關(guān)工委負(fù)責(zé)對外來務(wù)工子女進(jìn)行安全法制教育、思想教育，班主任則負(fù)責(zé)他們的學(xué)習(xí)及生活的體系。這些舉措，既確保了關(guān)愛外務(wù)工子女活動順利開展，也提高了外務(wù)工子女的自我保護(hù)，自我管理和自我調(diào)節(jié)的能力。

　　三、營造氛圍，健全制度

　　1、營造關(guān)愛氛圍，感受溫暖

　　學(xué)校將關(guān)愛“外務(wù)工子女”工作作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成，在校園內(nèi)，在家訪中，在課堂上，在團(tuán)隊(duì)活動中對“外來務(wù)工子女”充分關(guān)注，要求所有教師在學(xué)習(xí)和生活的各方面多“問一問”、“拉一拉”、“摸一摸”，讓“外來務(wù)工子女”真正感受到學(xué)校、班級集體這個(gè)大家庭的溫暖。

　　2、健全關(guān)愛制度，明確責(zé)任

　　為了讓確保關(guān)愛外務(wù)工子女工作落到實(shí)處，我校制定了一系列的管理制度。

　　建立外務(wù)工子女檔案。我校在調(diào)查研究的前提下，建立了每個(gè)外務(wù)工子女的檔案和聯(lián)系卡。便于老師與家長聯(lián)系溝通，配合教育。

　　建立健全家校聯(lián)系制度。要求班主任老師依據(jù)建立起來的外務(wù)工子女檔案，通過家訪、電話聯(lián)系等方式，了解外務(wù)工子女的在家生活情況，指導(dǎo)孩子與家長的溝通，增強(qiáng)他們與父母的情感交流；通過家長學(xué)校、家長會等形式的活動，定期或不定期地對外務(wù)工子女的父母進(jìn)行教育，提高他們教育孩子的水平。

　　實(shí)施教職工結(jié)對幫扶外來務(wù)工子女的制度。在每班外務(wù)工子女中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班外務(wù)工子女結(jié)幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找外務(wù)工子女談心，隨時(shí)掌握外務(wù)工子女學(xué)生的思想動態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。初一（1）班楊琴，四川人，父母離異后隨母親來儀征生活，學(xué)習(xí)認(rèn)真，但不愛運(yùn)動。班主任張繼老師發(fā)現(xiàn)后，詢問后得知其一旦劇烈運(yùn)動，肚子便會疼痛不已。其家長在張老師的建議下，帶她去醫(yī)院做了詳細(xì)的檢查，被確診為卵巢囊腫，需手術(shù)治療。但她家庭經(jīng)濟(jì)困難，無力承擔(dān)手術(shù)費(fèi)用。張老師主動幫她申請了困難生生活補(bǔ)助，并幫她從網(wǎng)上查找相關(guān)資料，讓她對自己的病情有一個(gè)真實(shí)的了解，打消了她的顧慮。待她痊愈回到學(xué)校上課后，又積極主動安排相關(guān)同學(xué)照顧她，幫她補(bǔ)習(xí)落下的功課，使她在隨后的期中考試中仍然取得了較為優(yōu)異的成績。

　　四、開展關(guān)愛活動，快樂成長

　　學(xué)校制定了外務(wù)工子女工作實(shí)施方案，開展關(guān)愛活動，加強(qiáng)對外務(wù)工子女的特殊關(guān)心和監(jiān)護(hù)，全方位關(guān)注外務(wù)工子女的健康成長。努力做到對“外務(wù)工子女”三個(gè)優(yōu)先：“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先參加。”

　　在經(jīng)濟(jì)上，學(xué)校盡其所能，對外來務(wù)工子弟進(jìn)行扶貧濟(jì)困，給予關(guān)愛。近幾年，胥浦中學(xué)在政策允許下，做了大量的工作：讓外務(wù)工子女貧困生享受“江蘇省義務(wù)教育學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助”政策；兩年來共幫扶我校貧困學(xué)生三十八名，其中外來子女有二十八名。我校初二年級二十名外務(wù)工學(xué)生還收到了團(tuán)市委的“青春邀約微夢成真”公益圓夢活動捐贈的心愿禮包。

　　在生活中，關(guān)心他們的.思想、身體的健康成長。學(xué)校每學(xué)期都邀請胥浦衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員為外務(wù)工子女進(jìn)行體格檢查，讓他們免費(fèi)接種健康疫苗。醫(yī)生們一邊為孩子檢查，一邊宣講著保健知識，極大限度地關(guān)愛孩子，保證了學(xué)生的身體健康。同時(shí)，學(xué)校每年都會邀請法制副校長到校，為外來務(wù)工子弟舉辦一場專題法制教育講座，以增強(qiáng)外來務(wù)工學(xué)生的法制意識，幫助他們樹立良好的法制觀念。

　　對于外務(wù)工子女，胥浦中學(xué)的每一位老師不僅僅“傳道、授業(yè)、解惑”，更是時(shí)時(shí)刻刻扮演著他們父母親的角色，關(guān)心著他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。初二（1）班李方方同學(xué)，她總是穿著很破爛，總是臟兮兮的。班主任陳宏香老師看在眼里，急在心里。通過調(diào)查，原來她家里有三個(gè)小孩，父親中風(fēng)不能勞動，一家人的生活靠母親擺小攤賣水果來維持，家里經(jīng)濟(jì)比較困難。于是陳老師利用放學(xué)后的時(shí)間找她談心，了解她的思想，鼓勵(lì)她通過自己的努力，將來可以改變家庭的面貌。還將自己女兒的羽絨服悄悄地送給她。在我們老師的關(guān)愛下，小姑娘身心健康，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。她的學(xué)習(xí)成績一直居于年級第一，她還連續(xù)兩年被評為“儀征市三好學(xué)生”。像這樣的事例在我校還有很多。

　　為拓寬外務(wù)工子女的眼界，學(xué)校還定期組織校外實(shí)踐活動。我們學(xué)校的外務(wù)工子弟大多是來自四川、河南等偏遠(yuǎn)山區(qū)的。由于父母平時(shí)工作繁忙，他們很少有機(jī)會走出去看看外面的世界。針對這一現(xiàn)象，我們主動聯(lián)系儀征市團(tuán)市委，說明情況。在儀征市團(tuán)市委的組織下，在相關(guān)愛心企業(yè)的贊助下，5月18日，儀征市團(tuán)市委組織我校二十名家庭條件相對困難的外來務(wù)工子弟，到上海參加“榕僑·愛之旅—青春心愿行”活動。兩天的行程是短暫的，但留給這些外務(wù)工子弟的印象是深刻的。來自河南的班紫薇同學(xué)說：“雖然以前我隨父母去過很多地方，但從沒有真正的看過外面的世界，這次去上海參觀，我感到非常高興。今后我們會更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家的希望，長大做個(gè)有愛心的人。一定報(bào)答社會上所有關(guān)愛我們的人。”

　　由于我校給予了外來務(wù)工人員子女以特別的關(guān)愛，從而使得他們能在我校安心的學(xué)習(xí)，愉快的生活，健康的成長，使他們享受到了與我們本地學(xué)生一樣的待遇，較好的體現(xiàn)了教育的公平性，為穩(wěn)定社會的安定、創(chuàng)建和諧社會作出了一定的貢獻(xiàn)。

　　以上是我校在關(guān)愛外務(wù)工子女工作中的一些摸索，還有待進(jìn)一步創(chuàng)新。以后我們將更務(wù)實(shí)工作，不懈努力做好關(guān)愛“外務(wù)工子女”工作，讓每一個(gè)外務(wù)工子女都能健康、快樂成長。

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